ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إضطرابات النوم لدى الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة في علاقتها بحالة القلق والإضطرابات السلوكية والإنفعالية

المصدر: علم النفس
الناشر: الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي: شعيب، علي محمود علي (مؤلف)
المجلد/العدد: س31, ع118
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 101 - 125
ISSN: 1110-0745
رقم MD: 970581
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

179

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على اضطرابات النوم لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وعلاقتها بحالة القلق لديهم وسلوكياتهم وعاداتهم في النوم واشتملت عينة البحث على الذكور (48) والإناث (24) من إعاقات مختلفة تضمنت التخلف العقلي، صعوبات التعلم، الإعاقة البصرية، الإعاقة الجسمية، اضطرابات اللغة والنطق، التوحد بالإضافة لمزدوجي الإعاقة. وتم تعريب ثلاثة مقاييس للتحقق من أهداف البحث هي: مقياس اضطرابات النوم، مقياس حالة القلق لدى الأطفال، والاضطرابات السلوكية. وأوضحت النتائج أن شيوع اضطرابات النوم لدى أطفال الإعاقات المختلفة كان متوسطًا وليس حادًا. كما أشارت إلى عدم تباين اضطرابات النوم بعاملي الجنس ونوع الإعاقة، كما أن العلاقة الارتباطية ذات دلالة إحصائية ظهرت بين متغيرات الدراسة الثلاثة لدى الذكور والإناث في بعض أنواع الإعاقات.

The research aimed at investigating sleep disorders, state of anxiety and sleep habits of children of different types of special needs. Sample of 48 male and 24 females shared in the research from different types of special needs: Handicapped, Visual impairment, physical disorders, language and Speech disorders, autism and multi-disabilities. The researcher translated three tools to investigate the research questions, children's sleep habits questionnaire (CSHQ) by Owens et al. 2000, Behavior Disorder by Achenbach & Rescorla, 2001 and Penn State Worry Questionnaire for Children (PSWQ-C). Results showed that sleep disorders were moderate, no statistical differences in sleep disorders by either gender or type of disability. Significant relationships between research variables were found.

ISSN: 1110-0745