المصدر: | مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة دمشق |
المؤلف الرئيسي: | كنعان، أحمد علي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج 24, ع 1,2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2008
|
الصفحات: | 249 - 294 |
ISSN: |
1818-5010 |
رقم MD: | 97067 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يهدف البحث إلى الوقوف عند التيارات المعادية التي تستهدف الشباب العربي في القرن الحادي والعشرين، وتعرف قنوات التيارات المعادية وأساليب تأثيرها في المبادئ والقيم والسلوك والشخصية، ومعرفة مدى تأثر قيم الشباب العربي وسلوكهم وشخصيتهم بهذه التيارات. وأخيرا تقديم تصورات وأساليب محددة تسهم في تحصين الشباب العربي وحمايتهم من مختلف التيارات المعادية التي تجتاح العالم عامة والوطن العربي على وجه الخصوص، في ظل التغيرات الهائلة والاتصالات الإلكترونية والتفجر المعرفي، وتحول العالم إلى قرية كونية صغيرة، والمحاولات الهدامة لأمركة العالم والهيمنة عليه. وقد صمم الباحث استبانة خاصة وزعها على عينة من الشباب بجامعة دمشق بمختلف تخصصاتهم العلمية والإنسانية، وركز على إظهار القنوات التي تصل عبرها المؤثرات الفكرية المعادية، وبين الأسباب الكامنة وراء تأثر الشباب الجامعي بهذه التيارات، ثم توقف عند بعض المعتقدات والقيم التي تحملها التيارات المعادية، وأبرز الأساليب التي تؤدي إلى تحصين الشباب العربي ضد هذه التيارات وفي مقدمتها رفع مستوى وعي الشباب وثقافتهم، وبناء العقلية العلمية والروحية لديهم، ومحو أميتهم التكنولوجية، وخلص البحث إلى عدد من التوصيات والمقترحات منها: -توعية الشباب العربي لأخطار التيارات المعادية ومحاولات الهيمنة على العالم وأمركته، وتهديد هويته الثقافية وانتمائه لأمته. –جعل أسلوب الحوار لغة الشباب للتعبير عن أفكارهم وآرائهم ومناقشتها من خلال المؤسسات التربوية والمنظمات الشعبية. –توعية الشباب لخطر ما يبث لهم عبر وسائل الإعلام الغربية، وإيجاد البدائل عبر وسائل الإعلام العربية. –ملء فراغ الشباب العربي بما يفيد من خلال الأنشطة الشبابية والندوات الفكرية والمناظرات الثقافية، وبما يكفل تعزيز القيم لديهم ويحقق المحافظة على هويتهم وانتمائهم لأمتهم العربية. |
---|---|
ISSN: |
1818-5010 |
البحث عن مساعدة: |
652028 731584 |