ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع خدمات المعلومات في مكتبات الجامعات السعودية الناشئة : جامعة الباحة أنموذجاً

المصدر: اعلم
الناشر: الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: الزهراني، جمعان بن عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zahrani, Jamaan bin Abdul-Qadir
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: يونيو
الصفحات: 363 - 384
ISSN: 1658-3779
رقم MD: 970676
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
خدمات المعلومات | مكتبات الجامعات الناشئة | جامعة الباحة
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
LEADER 03499nam a22002177a 4500
001 1713861
041 |a ara 
044 |b تونس 
100 |a الزهراني، جمعان بن عبدالقادر  |g Al-Zahrani, Jamaan bin Abdul-Qadir  |e مؤلف  |9 409153 
245 |a واقع خدمات المعلومات في مكتبات الجامعات السعودية الناشئة :  |b جامعة الباحة أنموذجاً 
260 |b الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات  |c 2018  |g يونيو  |m 1439 
300 |a 363 - 384 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لعل وظيفة إتاحة مصادر المعلومات للمستفيدين بشكل ميسر ومنظم هي من أبرز وظائف المكتبات، حيث تسعي المكتبات إلى جمع مصادر المعلومات المختلفة ثم تقوم بتنظيمها والعمل على إتاحتها للمستفيدين. ولغياب ما يبرز مدى كفاية وحسن تلك الخدمات وصعوبة التعرف على مدي رضي المستفيدين من تلك الخدمات والتعرف على اتجاهاتهم حيال تلك الخدمات ومحاولة التعرف على نقاط القوة والعمل على تعزيزها وكذلك معرفة نقاط الضعف والعمل على إصلاحها من خلال تقييم واقع خدمات المعلومات المقدمة إلى المستفيدين بمكتبة جامعة الباحة كنموذج للجامعات الناشئة من خلال التعرف على أراءهم في تلك الخدمات. وقد استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي القائم على استخدام أسلوب دراسة الحالة بهدف التعرف على الواقع الفعلي للخدمات المعلوماتية التي تقدمها مكتبة جامعة الباحة المركزية والمكتبات الفرعية للمستفيدين من خدماتها كجامعة ناشئة وعما إذا كانت ملبية لاحتياجاتهم، وقد تم توزيع حوالي (500) استبانة عاد منها 184 وجرى استبعاد 12 استبانة لعدم صلاحيتها للتحليل، وذلك باستخدام برنامج التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS، وذلك خلال الفصلين الدراسيين الأول والثاني من العام الجامعي 1438-1439ه. وكان من أبرز النتائج ظهور الحاجة إلى توفير وتطوير البني التحتية والتجهيزات التقنية وكذلك توفير الكفاءات البشرية المؤهلة بأعداد كافية لخدمة المستفيدين حيث اتضحت قلة الموارد البشرية المؤهلة وكذلك عدم كفاية مصادر المعلومات وقلة الإمكانات التقنية. 
653 |a خدمات المعلومات  |a الجامعات السعودية الناشئة  |a مكتبات الجامعات الناشئة  |a جامعة الباحة 
692 |a خدمات المعلومات  |a مكتبات الجامعات الناشئة  |a جامعة الباحة 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 013  |e Ialam  |l 022  |m ع22  |o 0179  |s اعلم  |v 000  |x 1658-3779 
856 |u 0179-000-022-013.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 970676  |d 970676