ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنماط استرجاع الصور الرقمية (ا...>الوصف

أنماط استرجاع الصور الرقمية (النصي / الجرافيكي / التصويري) عبر تطبيقات البحث النقال وأثرها في التحصيل والانخراط البحثي للطلاب الصم

العنوان بلغة أخرى: Digital Image Retrieval Types (Text / Graphical / Camera) Through Mobile Search Applications and their Impact on the Achievement and Search Engagement for Deaf Students
المصدر: تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي: زكي، مروة زكي توفيق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zaki, Marwa Zaki Tawfiq
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 225 - 289
ISSN: 2636-3364
رقم MD: 970804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استرجاع الصور الرقمية | تطبيقات البحث النقال | التحصيل العلمى | الاسترجاع النصي | الاسترجاع الجرافيكي | الاسترجاع التصويري | الانخراط البحثي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطبيقات البحث النقال | استرجاع الصور الرقمية | الاسترجاع النصي | الاسترجاع الجرافيكي | الاسترجاع التصويري | الانخراط البحثي | Mobile Search Applications | Text Based Image Retrieval (TBIR) | Graphical Based Image Retrieval (GBIR) | Camera Based Image Retrieval (CBIR) | Search Engagement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحديد العلاقة بين ثلاثة أنماط للاسترجاع الصور الرقمية (النصي، الجرافيكي، التصويري) والتحصيل المعرفي والانخراط البحثي للطلاب الصم. تم استخدام المنهج شبه التجريبي للمقارنة بين المجموعات التجريبية الثلاثة. تكونت عينة البحث من (24) طالباً بمعهد الأمل للصم بمدينة جدة تم توزيعهم عشوائياً على مجموعات البحث الثلاثة بواقع (8) طلاب بكل مجموعة. تم تطوير أداتين، الأداة الأولى تمثلت في اختبار تحصيلي، والأداة الثانية مقياس للانخراط في البحث تكون من (3) محاور تضمنت (24) مفردة. تم الاعتماد على تحليل التباين بين المجموعات باستخدام كروسكال واليس، وتحديد اتجاه الفروق بين المجموعات باستخدام اختبار مان ويتني. أظهرت النتائج المرتبطة بكل من التحصيل والانخراط البحثي وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح كل من الاسترجاع الجرافيكي والاسترجاع التصويري بالمقارنة مع الاسترجاع النصي، في حين لم تكون هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاسترجاع الجرافيكي والاسترجاع التصويري. وأوصى البحث بأهمية توظيف تطبيقات البحث النقال في منظومة الأنشطة التعليمية الموجهة للطلاب الصم بمرحلة التعليم العام.

This research aims to determine the relation between the digital image retrieval types (text / graphical / camera) through mobile search applications and the achievement and search engagement. This research depends on the semi-experimental design for comparison between the experimental groups. The research sample consists of (24) deaf students, Institute of al-amal, in Jeddah who are divided randomly into four different groups. The research has designed tow tools: achievement test, engagement scale . Croskal and Ellis were used to calculate variance significance, and Mann Whitney calculated the direction of the differences. The research comes to the conclusion that graphical based image retrieval (GBIR) and camera based image retrieval (CBIR) better than the text based image retrieval (TBIR) in achievement and search engagement, but there were no statistically significant differences between (GBIR) and (CBIR) in developing achievement and engagement. The research recommended the need to expand the process of employment mobile search application in educational situations.
ISSN: 2636-3364

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.