ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مواقع التواصل الإلكتروني وتأثيرها على العلاقات الأسرية في المجتمع الأردني من وجهة نظر طلبة جامعة الزيتونة الأردنية

العنوان بلغة أخرى: E-Communication Sites and Their Impact on Family Relations in Jordanian Society from the Perspective of the Students of the University Of Zaytuna Jordan
المصدر: حوليات آداب عين شمس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الصرايرة، على جميل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sarayrah, Ali Jamil
مؤلفين آخرين: حسن، منال صبحي (م. مشارك) , المصالحة، هيا علي فلاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 77 - 99
DOI: 10.21608/AAFU.2018.45145
ISSN: 1110-7227
رقم MD: 971058
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

196

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف إلى تأثير مواقع التواصل الالكتروني (Facebook, Twitter, WhatsApp) على العلاقات الأسرية في المجتمع الأردني من وجهة نظر الطلبة، والتعرف إلى أكثر مواقع التواصل الإلكتروني استخداماً، وعدد ساعات الاستخدام لمواقع التواصل الإلكترونية. واستخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتوصلت الدراسة إلى وجود مستوى تأثير مرتفع لمواقع التواصل الإلكترونية على العلاقات الأسرية بلغ 3.89، وعن وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتأثير مواقع التواصل الإلكترونية عند مستوى الدلالة (0.05) تعزى لمتغيرات العمر والسنة الدراسية وساعات الاستخدام والجنس لصالح الإناث، بينما دلت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى تأثير مواقع التواصل تعزى لمتغير الكلية.

This study aims at identifying the impact of the social media (Twitter, WhatsApp, and Facebook) on the family relations in the Jordanian society. It also aims at understanding the most social media used. The number of usage hours for social media. A social survey methodology, and a questionnaire were used as tools for data collection in the study. The results indicated the existence of a great influence of the social media on family relations that it amounted to 3.89 and the existence of statistical differences for the influence of the social media from the indirection level by (0.05), it is attributed for the age, scholar year, hours of usage and gender for the for our of females. However, the results show the lack of difference between statistic indicators for the level of the social media which is attributed to the faculty variation

ISSN: 1110-7227