| LEADER |
03289nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1714488 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 508454
|a عبدالرحمن، علي إسماعيل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الإكتئاب طاعون العصر الحديث :
|b بحث مرجعي للإنتشارية وعوامل الخطورة
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 184 - 201
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الإكتئاب طاعون العصر الحديث: بحث مرجعي للإنتشارية وعوامل الخطورة. وتناولت البحث عدد من النقاط منها، جاءت الأولى بمقدمة تاريخية للإكتئاب. وعرضت الثانية الإكتئاب في أرقام. وأكدت الثالثة على أن الإكتئاب يزداد في تقدم العمر. وأظهرت الرابعة المواصفات الديموغرافية للإكتئاب وتشمل "معدل الانتشار والسن والجنس، والمستوى الاجتماعي والاقتصادي، والحالة الاجتماعية، والتاريخ العائلي، وخبرات الطفل، والمواصفات الشخصية، والضغوط الاجتماعية، وأحداث الحياة، والضغوط المزمنة، والمنغصات اليومية". وذكرت الخامسة العوامل والنظريات التي تفسر الإضرابات الوجدانية ومنها "الجينات الوراثية، والأمنيات الحيوية، واختلال النشاط الهرموني، والعوامل الاجتماعية والبيئية". وبينت السادسة التقييم النفسي للإكتئاب باستخدام القياسات النفسية. واختتم البحث بالتأكيد على أن المجتمع المصري يحتاج لوضع استراتيجية وقائية قومية للتحكم في الإضرابات الاكتئابية، حيث أنها تمثل عنصر فقد هام للإقتصاد القومي، فهي أكثر انتشاراً بين الشباب، كما أنها في ازدياد على المستوى المحلي والعالمي. وأوصى البحث بتفعيل دور الأخصائيون النفسيون في المدارس ومراكز الشباب بهدف التعرف على الأعراض الاكتئابية قبل أن تتحول إلى متلازمة أو اضطراب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الأمراض النفسية
|a مرض الاكتئاب
|a الأمراض العقلية
|a العلاج النفسى
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e International Journal of Specialized Specific Research
|f Al-Magallaẗ al-Dawliyyaẗ li-l-buḥūṯ al-Naw'īah al-Mutẖṣṣah
|l 006
|m ع6
|o 0253
|s المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة
|v 000
|x 2537-0081
|
| 856 |
|
|
|u 0253-000-006-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 971399
|d 971399
|
