| LEADER |
03172nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1714552 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 277459
|a علوان، محمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a جماليات الصورة في الرسم العالمي المعاصر:
|b تيارات ما بعد الحداثة إنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 187
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على جماليات الصورة في الرسم العالمي المعاصر: تيارات ما بعد الحداثة إنموذجاً. وتحدث البحث عن عدد من النقاط منها، (1) التعبيرية التجريدية ((Abstract Expressionism وإسقاط التداول. (2) الفن الشعبي (pop Art) والثقافة الاستهلاكية، فهي حركة فنية ظهرت في أمريكا وانجلترا خلال الخمسينات من القرن العشرين، كان فنانوها يركزون اهتمامهم على الصور الاعتيادية للثقافة مثل لوحات الإعلانات التصميمية، ومواضيع الفكاهة، وتصميمات الصحف والمجلات الطباعية ومنتجات الأسواق، وهذه الحركة تهدف إلى تعزيز هذه الثقافة ونشرها عبر وسائل الإعلام والاتصال الجماهيري، ومن فنانيها "ريتشارد هاملتون" بريطاني، "اندى وارهول" أمريكي، "روي لختنشتاين" أمريكي، "أولدينيبرغ" أمريكي، "جاسبر جونز" أمريكي، "روشنبيرغ" أمريكي، "ديفيد هوكني "بريطاني". (3) الفن البصري (Op Art) وهندسة التجريد. (4) السوبريالية (Superrealism) وإعادة تركيب الواقع. (5) الفن الكرافيتي (Graffiti Art) والجمال المحيطي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تباين مستويات الأثر الجمالي في رسوم ما بعد الحداثة، وفقاً لانفتاح النسق الفكري للتكوين، وتوالد الافتراضات والكيفيات المتعلقة بمستوى التلقي ودرجة الاستجابة "نفسياً ووظيفياً وذوقياً". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a فن الرسم
|a الفن الشعبى
|a المجتمعات الصناعية
|a ما بعد الحداثة
|a السمات الجمالية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e International Journal of Specialized Specific Research
|f Al-Magallaẗ al-Dawliyyaẗ li-l-buḥūṯ al-Naw'īah al-Mutẖṣṣah
|l 010
|m ع10
|o 0253
|s المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة
|v 000
|x 2537-0081
|
| 856 |
|
|
|u 0253-000-010-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 971478
|d 971478
|
