الدور الوطني لمدرسة النجاح في نابلس في إعداد النخب الوطنية المغربية 1928- 1935
| المصدر: | مجلة دراسات تاريخية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق - لجنة كتابة تاريخ العرب |
| المؤلف الرئيسي: | خير بك، بشرى علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kheir Beik, Boushra Ali |
| المجلد/العدد: | مج36, ع135,136 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 421 - 456 |
| رقم MD: | 971834 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03109nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1714868 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a خير بك، بشرى علي |g Kheir Beik, Boushra Ali |e مؤلف |9 222327 | ||
| 245 | |a الدور الوطني لمدرسة النجاح في نابلس في إعداد النخب الوطنية المغربية 1928- 1935 | ||
| 260 | |b جامعة دمشق - لجنة كتابة تاريخ العرب |c 2017 |g كانون الأول |m 1439 | ||
| 300 | |a 421 - 456 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استعرضت الدراسة الدور الوطني لمدرسة النجاح في نابلس في إعداد النخب الوطنية المغربية (1928 – 1935). وقدمت الدراسة لمحة عن أوضاع الوطن العربي بعد الحرب العالمية الأولي، ولمحة عن الواقع السياسي في المغرب الأقصى. ثم تطرقت إلى البعثة الطلابية التطوانية إلى مدرسة النجاح بنابلس، من حيث سر اختيار نابلس للبعثة الطلابية، ومدرسة النجاح، والبعثات الطلابية التطوانية إلى مدرسة النجاح، والحياة داخل مدرسة النجاح، والأثر الوطني والقومي الذي تركته مدرسة النجاح في نفوس الطلبة. كما كشفت الدراسة عن الدور الوطني للطلاب المغاربة في فلسطين وفي المغرب الأقصى. وخلصت الدراسة إلى أن العديد من رواد المغاربة كانوا شغوفين للتواصل مع النخبة الفكرية والوطنية التي كانت على الساحة المشرقية آنذاك، وكان للأمير شكيب أرسلان دور مهم في هذا التواصل المغربي المشرقي، الذي تطور ليأخذ شكل بعثات دراسية أتت من تطوان في المغرب الأقصى إلى مدرسة النجاح بنابلس في فلسطين لتلقي العلم، وكان ذلك بين العامين (1928 – 1935)، ومن أهم نتائج هذه البعثات أنها أسهمت في تجذير الأحاسيس والمشاعر الوطنية وسط المجموعة القادمة من المغرب، لتتحول فيما بعد إلى ارتباط قوي بقضايا الأمة العربية، وبالتالي أضحى منطقيا أن تنتقل هذه المشاعر والأحاسيس إلى المغرب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a المغرب |a البعثات التعليمية |a مدرسة النجاح بنابلس |a حركات التحرر الوطني |a الحماية الفرنسية على المغرب | ||
| 773 | |4 علم الآثار |4 التاريخ |6 Archaeology |6 History |c 014 |l 135,136 |m مج36, ع135,136 |o 0291 |s مجلة دراسات تاريخية |t Historical Studies |v 036 | ||
| 856 | |u 0291-036-135,136-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 971834 |d 971834 | ||
عناصر مشابهة
-
الظهائر البربرية وأثرها في تطور النشاط الوطني في المغرب الأقصى 1930 - 1937
بواسطة: الساعدي، عبدالجليل مزعل بنيان منشور: (2013) -
المغرب المعاصر: بين حركة الفداء وتوافقات إكس ليبان "الجزء الثالث"
بواسطة: أوعسو، خالد منشور: (2017) -
محمد الخامس ودوره في الحركة الوطنية المغربية 1927-1961
بواسطة: ناجي، سمير صبري عبدالعزيز منشور: (2020) -
مساهمة النخبة الجزائرية المثقفة في الثورة التحريرية 1954-1962
بواسطة: نويجي، سناء منشور: (2018) -
المغرب المعاصر: بين حركة الفداء وتوافقات إكس ليبان "الجزء الثاني"
بواسطة: أوعسو، خالد منشور: (2016)
