قراءة تحليلية لكتب سلسلة اللسان
| المصدر: | العربية للناطقين بغيرها |
|---|---|
| الناشر: | جامعة إفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، عمر الصديق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 117 - 152 |
| ISSN: |
1858-5221 |
| رقم MD: | 972464 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| المستخلص: |
تهدف هذه القراءة التحليلية لسلسلة اللسان لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها إلى التعريف بها، ووصفها وصفا علميا، وتحليلها تحليلا دقيقا يبرز خصائصها، ومميزاتها اللغوية والثقافية والتربوية، ويكشف عن إيجابياتها، ويبين سلبياتها؛ انطلاقا من منظور تعليم اللغة الثانية، فيما يتعلق بالكيفية التي ينبغي أن تكون عليها المواد التعليمية المراد تعليمها للفئة المستهدفة. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-5221 |
عناصر مشابهة
-
تعليمية النحو في مرحلة المتوسط: السنة الثانية أنموذجا
بواسطة: إيدير، إبراهيم منشور: (2017) -
أهمية تصنيف النصوص في بناء الكفاية التواصلية للمتعلمين
بواسطة: بن بوزة، محمود منشور: (2022) -
التداولية النصية في تعليمية اللغة العربية
بواسطة: بولوداني، رتيبة محمدة منشور: (2023) -
فاعلية اللغة بين البنية والوظيفة: مقارنة لسانية
بواسطة: داودي، الخثير منشور: (2022) -
ملامح التواصلية في النحو العربي
بواسطة: المقابلة، شفاء علي عبدالله منشور: (2020)
