ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المكتبة المدرسية - الواقع والط...>الوصف

المكتبة المدرسية - الواقع والطموح : دراسة ميدانية للمكتبات المدرسية في المرحلتين الإعدادية والثانوية في الجمهورية العربية السورية

المصدر: مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: علي، احمد عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 25, ع 1,2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 499 - 591
ISSN: 1818-5010
رقم MD: 97299
نوع المحتوى: عروض ابحاث
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
مباني المكتبة المدرسية | مستخلصات الابحاث | المكتبات المدرسية | الدور التربوي | المؤسسات التربوية | التدريب المهني | التجهيزات الاساسية | البرامج التدريبية | أمناء المكتبات | الكتاب المدرسي | الحاسبات الآلية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الورقة المكتبة المدرسية في ثلاثة محاور، يبحث أولها في أهمية المكتبة المدرسية ودورها التربوي عبر العصور في دعم العملية التعليمية والتربوية وما تقدمه للتلاميذ والمعلمين من عون في تحضير واجباتهم. وتستعرض الورقة في محورها الثاني واقع المكتبات المدرسية في الجمهورية العربية السورية وأسباب القصور في أداء خدماتها وعدم تفعيلها كمؤسسة تربوية ترفد المنهج الدراسي في مختلف المراحل. وتقدم الورقة في محورها الثالث تحليلا لنتائج الدراسة الميدانية التي قام بها الباحث معتمدا الاستبانة أداة أساسية، حيث توجه الباحث بأربع استبانات إلى شرائح المربين بحيث تمثل كل شريحة عينة من المدينة والريف، ولكلا الجنسين. المديرون- المدرسون- أمناء المكتبات- كما توجهنا لطلبة الصف الثاني الإعدادي والأول الثانوي وحرصنا على أن تمثل العينة كلا من الذكور والإناث في المدينة والريف. وخلص البحث استنادا إلى تحليل الاستبانة إلى مجموعة من المقترحات والتوصيات.
ISSN: 1818-5010

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.