| LEADER |
03219nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1715927 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 260282
|a عبدالحميد، عمرو محمد خيرى
|g Abdulhamid, Amr Mohammed Khairi
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التنمر الإلكتروني خطر يداهم أطفالنا
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2019
|g شتاء
|
| 300 |
|
|
|a 24 - 28
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على التنمر الإلكتروني كخطر يداهم أطفالنا. وأوضح المقال الفرق بين التنمر التقليدي والتنمر الإلكتروني بحيث أن التنمر التقليدي كان يرتكز على البيئة التعليمية بينما يعد التنمر الإلكتروني الفاعل مجهول والجريمة أكثر انتشاراً، وأكثر فداحة على الطفل. كما تطرق إلى الحديث عن خصائص وأعراض التنمر الإلكتروني وذلك من خلال قدرة مرتكب التنمر على أن يكون غير معروف كان يستعين بحساب مزيف، وأن يقوم بالتنمر بعدد كبير من الأقران عبر إرسال رسائل خاصة لعدد كبير في ذات الوقت، وذلك بأقل مجهود وفى أي مكان وزمان خلال نفس اللحظة. كما بين المقال واقع الظاهرة عربياً وتعامل الجهات الرسمية لبعض الدول العربية بحيث أطلقت وزارة الصحة والسكان المصرية ممثلة في المجلس القومي للطفولة والأمومة في 10 إبريل 2018، حملة على شبكات التواصل الاجتماعي من أجل حماية الأطفال من التنمر على الإنترنت. وختاماً توصل المقال إلى عرض حلول مقترحة للتعامل مع الظاهرة عربياً وذلك من خلال تكثيف الاهتمام الإعلامي بالظاهرة وأبعادها وخطورتها على الأطفال، وتوعية الأسر بأسبابها وكيفية اكتشافها، بالإضافة إلى استخدام الأساليب التكنولوجية كافة التي تيسر الوصول إلى جيل الأطفال والشباب، وتوعيتهم بأساليب فنية مرئية مبتكرة تستخدم الصورة والكلمة والفيديو، عبر أكثر صفحات شبكات التواصل الاجتماعي انتشاراً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإتصالات
|a تكنولوجيا المعلومات
|a تقنية الإتصالات
|a التنمر الإلكتروني
|a الأخطار الإلكترونية
|a التطبيقات الإلكترونية
|a الهاتف الجوال
|a برامج الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 035
|m ع35
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-035-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 973025
|d 973025
|
