| LEADER |
03093nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1717139 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2019.71838
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، أيمن محمد سمير رضوان
|q Ibrahim, Ayman Mohammed Samir Radwan
|e مؤلف
|9 525584
|
| 242 |
|
|
|a The Biokinematic Model for The Start and Acceleration Stages of The 100-Meter Sprint
|
| 245 |
|
|
|a النموذج البيوكينماتيكيي لمرحلتي البدء وتزايد السرعة في سباق 100 متر عدو
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 56 - 73
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط البحث الضوء على النموذج البيوكينماتيكيي لمرحلتي البدء وتزايد السرعة في سباق 100 متر عدو. واعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في عدد (2) آلة تصوير 25 كادر/ث، وشريط قياس بالمتر وعلامات ضابطة، وجهاز حاسب آلي، وبرنامج تحليل حركي. وتمثلت عينة البحث في خمسة عدائين مستوى أول بنادي الجيش الرياضي من الحاصلين على بطولة الجمهورية، تم اختيارهم عمديًا. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، خفض سرعة رد الفعل الحركي للانطلاق من مكعب البدء إلى نسبة (13%) من الزمن المستهدف لمرحلة التعجيل، وخفض زمن مرحلة التعجيل لنسبة (2,6%) من الزمن الكلي المستهدف من السباق. وانطلاق الجسم بزاوية ميل (41د) يساهم في نقل كتلة الجسم أمامًا بسهولة وتغيير حالة الجسم من السكون إلى الحركة نتيجة لنقل اتزان الجسم أمامًا. وأوصى البحث بالوصول للنسبة المثلى بين طول وتردد الخطوة لكل عداء حسب قدراته وبما يتناسب مع السرعة المستهدفة. والتدريب على المتغيرات المتناولة في البحث كمتغيرات حاسمة في طريقة الأداء الفنية للبدء والتسارع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a النشاط الرياضي
|a البرامج التدريبية
|a سباق العدو 100
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع48, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 048
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_71838.html
|u 0227-048-003-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 974363
|d 974363
|
