| LEADER |
05027nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1503511 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 525597
|a الطراونة، علا جميل سليمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a Education Management Information System (EMIS) Utilization to Predict Future Maintenance Plans for Buildings: A Case Study of Karak Governorate Schools
|
| 246 |
|
|
|a استخدام نظام إدارة المعلومات التربوية للتنبؤ بخطط الصيانة المستقبلية للمباني: دراسة حالة لمدارس محافظة الكرك
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 71
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 4303
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور منظومة إدارة المعلومات التربوية Open EMIS في التنبؤ بخطط الصيانة المستقبلية للمباني، ولتحقيق هذا الهدف تم اعتماد محافظة الكرك كدراسة حالة، أما بالنسبة للمنهجية المتبعة فقد تم استخدام أسلوب المقابلة وأسلوب الاستبيان كأداة دراسة في هذه الأطروحة، وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها. واشتملت عينة الدراسة على (3) مديريات من محافظة الكرك و(20) مدرسة مقسمه إلى (7) مدرسة ذكور (3) مدرسة إناث (10) مدرسة مختلطة. أثبتت النتائج تحسين كفاءة التخطيط لصيانة مباني المدارس العامة لتوفير معلومات كافية حول المباني القائمة لصانعي القرار. وتبين أن الوسط الحسابي فيما يتعلق بأن بعض العوائق الأساسية أمام المدارس تؤدي إلى ضعف بنود البنية التحتية كان (4.23 -3.79)، وبمستوى عال لجميع العناصر كما وتبين أن نظام Open EMIS يوفر بيانات دقيقة عن المعدات الصفية وغير الصفية بالمتوسط (4.10). مما يساعد على بناء خطة مستقبلية لتسهيل مهام الصيانة المتعلقة بها. هذا ينعكس بشكل إيجابي على العملية التعليمية والجودة. وأظهرت النتائج أيضا أن نظام الإدارة التعليمية يمكن استخدامه للتنبؤ بخطط الصيانة المستقبلية للمباني الكرك كما أظهرت النتائج بعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة واستخدام نظام إدارة التعليم للتنبؤ بخطط الصيانة المستقبلية للمباني في محافظة الكرك بسبب المتغيرات الديموغرافية (جنس المدرسة، المؤهل الأكاديمي، الخبرة، المرحلة). أوصت الدراسة بأهمية تطوير منظومة Open EMIS بالشكل الذي يتيح لأقسام الأبنية القدرة على التنبؤ بمستقبل البنية التحتية المدرسية وأولويات الصيانة المستقبلية. وضرورة متابعة أعمال الصيانة في المدارس من خلال التواصل مع ضابط الاتصال الموجود في المدرسة بالإضافة إلى الحاجة إلى تفعيل نظام Open EMIS الخاص بقسم البناء في كل مديرية. علاوة على أهمية ربط النظام بإدارة الأحوال المدنية والجوازات، بحيث تتمكن الوزارة من الحصول على بيانات دقيقة وشاملة عن جميع الطلاب والكوادر البشرية العاملة في الوزارة.
|
| 653 |
|
|
|a نظام إدارة المعلومات التربوية
|a خطط الصيانة
|a صيانة المباني المدرسية
|a الأردن، الكرك
|a استشراف المستقبل
|a إدارة المشاريع الحكومية
|
| 700 |
|
|
|a الطراونة، سلطان عبدالرحمن ذياب
|g Al Tarawneh, Sultan Abderrahman
|e مشرف
|9 511165
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4303-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4303-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4303-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4303-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4303-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4303-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4303-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4303-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4303-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4303-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4303-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 974377
|d 974377
|
