واقع عمليتى الاتصال الإدارى وتقويم الأداء لدى القيادات التربوية برياض الأطفال: دراسة ميدانية بمحافظة المنيا
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، صفاء طلب محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Safaa Tolb Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | على، سمية على أحمد (م. مشارك) , شريف، السيد عبدالقادر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع10, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 279 - 300 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 975815 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
سلط البحث الضوء على واقع عمليتي الاتصال الإداري وتقويم الأداء لدى القيادات التربوية برياض الأطفال "دراسة ميدانية بمحافظة المنيا". واعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة تشخيص واقع الاتصال الإداري وتقويم الأداء موجهة إلى القيادات التربوية برياض الأطفال المدير ومن يعاونه من وكيلة، والمعلمات الأوائل من جهة، والموجهات من جهة أخرى، هدفت إلى تشخيص واقع عمليتي الاتصال الإداري وتقويم الأداء لدى القيادات التربوية برياض الأطفال، وطبقت على عدد (378) من القيادات التربوية برياض الأطفال (95 من المديرين)، و(40 من الوكلاء)، و(203 معلمات أوائل)، و(40 موجهات)، بمحافظة المنيا. وخلص البحث بمجموعة من النتائج، أنه قد تحققت عملية الاتصال الإداري للقيادات التربوية برياض الأطفال بشكل متوسط؛ حيث بلغت نسبة البعد ككل (0,63)، وهذه النسبة تتراوح ما بين الحد الأعلى والأدنى للثقة، كما أشارت النتائج إلى وجود تدن واضح لبعد تقويم الأداء للقيادات التربوية برياض الأطفال؛ حيث بلغت النسبة العامة للبعد ككل (0,61)، وهذه النسبة تقل عن الحد الأدنى لحدود الثقة؛ مما يشير إلى عدم تحققه في واقع رياض الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0251 |
عناصر مشابهة
-
واقع الأداء الوظيفي لمديرات رياض الأطفال من وجهة نظر معلمات الرياض في محافظة اللاذقية
بواسطة: الجندي، نزيه أحمد منشور: (2012) -
ثقافة التغيير لدى مديري مؤسسات رياض الأطفال في محافظة دمياط في ضوء مدخل الإبداع الإداري: دراسة ميدانية
بواسطة: غانم، لميس كامل الحديدي منشور: (2023) -
التمكين الإداري للقيادات التربوية برياض الأطفال وعلاقته بممارسة عمليات إدارة المعرفة
بواسطة: الشتيحي، إيناس سعيد عبدالحميد منشور: (2016) -
واقع القيادة الإدارية لدى مديري المدارس المتوسطة في مركز محافظة واسط من وجهة نظر المعاونين والمعاونات
بواسطة: السويدي، ثائر محمد علي محمد منشور: (2018) -
فاعلية البرامج التدريبية بمشروع توطير في تحسين أداء القيادات المدرسية بمنطقة مكة المكرمة: برنامج محترف القيادة المدرسية أنموذجاً
بواسطة: الزهراني، عبدالله بن أحمد بن سالم منشور: (2018)
