دور مديري المدارس المتوسطة بدولة الكويت في تحقيق معايير البيئة الصحية للطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The role of school Principals Among Middle School At Kuwait in Achieving Environmental Health Standards for Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، أريج سودان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Enezi, Areej Soudan Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | الشرفات، صالح سويلم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 976145 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
274
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس المتوسطة بدولة الكويت في تحقيق معايير البيئة الصحية للطلبة، وجاءت هذه الدراسة لمعرفة دور المدير اتجاه المسؤولية الصحة المدرسية ومعرفة الطريقة المشتركة بين المعلم أو الإدارة في تقديم برامج للصحة بل تمتد تلك المسؤولية للجميع في هذه البيئة، وعلى الرغم من أن التخطيط للتربية الصحية يعتبر من مهام مدير المدرسة، ولكن للمعلم أيضا دور في ذلك، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، حيث تم أخذ مجتمع العينة من معلمين ومعلمات بعض المناطق التعليمية (الفروانية، والجهراء، والعاصمة) حيث تم أخذ عينة عشوائية تكونت من (224) معلم ومعلمة في دولة الكويت وقد كانت عينة عشوائية بسيطة، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة حيث تكونت الاستبانة من (32) فقرة تم توزيعها على (4) مجالات وبعد إجراء عملية المعالجة الإحصائية توصلت الدراسة أهم النتائج: أن المجالات المتعلقة بدور مديري المدارس المتوسطة بدولة الكويت في تحقيق معايير البيئة الصحية للطلبة من وجهة نظر المعلمين بأن تحقيق المعايير للمجالات (البيئة المدرسية، توعية الطلبة، وسائل السلامة العامة) جاء بدرجة متوسطة وبالأوساط الحسابية (3.55، 3.07، 3.57) بينما تحقيقها جاء بدرجة مرتفعة لمجال النظافة العامة للطلبة وبمتوسط حسابي (3.74) وربما يعزى ذلك إلى أراء ووجهة نظر المعلمين من ناحية ضعف متابعة مدير المدرسة ملفات الطلبة الصحية بشكل دوري نسبيا، وأيضا انخفاض عملية تشجيع مدير المدرسة على تصميم لوحات جدارية تتضمن برنامج صحي يناقش حلول مشكلة السمنة على سبيل المثال. كما أنه يوجد ضعف نسبي حول اختيار مدير المدرسة الأثاث المدرسي الموافق لشروط الصحة والسلامة. من ناحية أخرى نلاحظ التشجيع الكبير من قبل مدير المدرسة المعلمين على متابعة النظافة الشخصية للطلبة. وبين أيضا أن البيئة الصحية صارت من أولويات الوزارة في الوقت الراهن ويتم تشكيل لجان تتأكد من استعدادات المدارس قبل بداية العام الدراسي حتى تكون مهيأة لاستقبال الطلبة للعام الدراسي الجديد، حيث أظهرت أهم النتائج بعدم وجود فروق في دور مديري المدارس المتوسطة بدولة الكويت في تحقيق معايير البيئة الصحية للطلبة تعزى لمتغير المؤهل العلمي لجميع المجالات باستثناء مجال وسائل السلامة العامة حيث كانت هنالك فروقات ذات دلالة إحصائية ولصالح حملة مؤهل البكالوريوس كون الوسط الحسابي لديهم أعلى من حملة درجة الدراسات العليا. وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها: ضرورة التزام قسم الأبنية في وزارة التربية والتعليم بتوفير معايير البيئة الصحية للطلبة في المدارس، ضرورة تبني وزارة التربية والتعليم الآليات الإدارية التي قدمتها الدراسة الحالية لتطوير التسهيلات المدرسية في المدرسة الكويتية "بدور مديري المدارس المتوسطة بدولة الكويت في تحقيق معايير البيئة الصحية للطلبة من وجهة نظر المعلمين". |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع برامج الخدمات الصحية المقدمة للطلبة في مدارس محافظة الزرقاء في الأردن من وجهة نظر مديري المدارس
بواسطة: بدح، أحمد منشور: (2007) -
ممارسة مديري مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للقيادة التشاركية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشمري، عبدالرحمن عبيد علي منشور: (2020) -
دور مديري مدارس دولة الكويت في توفير متطلبات البيئة المدرسية الآمنة
بواسطة: الدماك، عيد مناحي ظاهر منشور: (2018) -
دور مديري مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت في تحقيق المسؤولية المجتمعية
بواسطة: العنزي، عبدالعزيز حمدان معطش منشور: (2016) -
واقع القيادة التربوية التشاركية بمدارس المرحلة المتوسطة ودورها في تحقيق بيئة مدرسية آمنة بدولة الكويت
بواسطة: العازمى، جاسم سعد زنيفر منشور: (2019)
