| LEADER |
04987nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1504039 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a فرحات، عصام أحمد محمد حسنين
|g Farhat, Essam Ahmed Mohammed Hassanein
|e مؤلف
|9 526982
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج قائم على أنشطة الدراما العلاجية في الحد من العنف الناتج عن التعصب القبلي لدى الطفل البدوي بمحافظة مطروح
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of a Program Based on Therapeutic Drama Activities in Reducing the Violence Resulting from Tribal Fanaticism Related of the Bedouin Child at Matrouh Governorate
|
| 260 |
|
|
|a مرسى مطروح
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 116
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مطروح
|f كلية التربية للطفولة المبكرة
|g مصر
|o 0001
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الحد من العنف الناتج عن التعصب القبلي لدى الطفل البدوي بمحافظة مطروح، واشتملت عينة الدراسة على (٢٥) طفلا من أطفال المستوى الثاني بمرحلة رياض الأطفال بمدرسة يونس جاب الله التابعة بإدارة مطروح التعليمية بمحافظة مطروح، (١٣) طفلا من الذكور، و(١٢) من الإناث، يمثلون المجموعة التجريبية للدراسة، بمتوسط عمري (٥،٤) وانحراف معياري (± 0.61). وتمثلت أدوات الدراسة الحالية في مقياس العنف الناتج عن التعصب القبلي لدى الطفل البدوي (إعداد/ الباحث)، بالإضافة إلى البرنامج القائم على أنشطة الدراما العلاجية (إعداد/ الباحث). واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، والتصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة التجريبية، مع القياسات المتكررة: القبلية والبعدية والتتبعية لمقياس العنف الناتج عن التعصب القبلي (إعداد/ الباحث). وتمت المعالجة الإحصائية لنتائج الدراسة باستخدام حزمة البرامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية، متمثلة في الإصدار الحادي والعشرين (SPSS for Win V-21)، وذلك لاختبار صحة الفروض ثم مناقشاتها وتفسيرها، وقد تم تحليل البيانات في الدراسة الحالية باستخدام اختبار "ت" للعينات المترابطة (Paired Sample t-test)، ثم حساب حجم التأثير (Effect Size) باستخدام مربع إيتا Eta-squared, n2. وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس العنف الناتج عن التعصب القبلي لصالح القياس البعدي. كما كشفت عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس العنف الناتج عن التعصب القبلي. وفي ضوء نتائج الدراسة، يوصي الباحث بضرورة توفير مجموعة من أنشطة الدراما العلاجية التي يمكن استخدامها من قبل معلمة رياض الأطفال كأنشطة وقائية وعلاجية لبعض المشكلات النفسية أو السلوكية التي تشيع في البيئة المدرسية.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التربوية
|a الدراما العلاجية
|a العنف السلوكى
|a التعصب القبلي
|a الأطفال البدو
|a الطفولة المبكرة
|a محافظة مطروح
|
| 700 |
|
|
|a الدمنهوري، ناجي محمد قاسم
|g Al-Damanhuri, Naji Mohammed Qasim
|e مشرف
|9 107350
|
| 700 |
|
|
|a العطار، نيللي محمد سعد
|g Al-Attar, Nelly Mohammed Saad
|e مشرف
|9 144379
|
| 856 |
|
|
|u 9801-053-001-0001-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9801-053-001-0001-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9801-053-001-0001-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9801-053-001-0001-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9801-053-001-0001-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-053-001-0001-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-053-001-0001-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-053-001-0001-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-053-001-0001-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9801-053-001-0001-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9801-053-001-0001-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 976640
|d 976640
|
