ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الارتباط بين المعدلات في امتحا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الارتباط بين المعدلات في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة الفلسطينية والتحصيل الأكاديمي لطلبة الكليات العلمية بالجامعة الإسلامية بغزة

المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: أبو دقة، سناء إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu-Dagga, Sanaa I.
المجلد/العدد: ع 8
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1427
الشهر: تشرين أول / رمضان
الصفحات: 155 - 182
DOI: 10.33977/0507-000-008-004
ISSN: 2616-9835
رقم MD: 97728
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, EcoLink, HumanIndex, IslamicInfo
مواضيع:
طلاب الجامعات | غزة | طلاب المدارس الثانوية | التحصيل الدراسي | الامتحانات | الثانوية العامة | الكليات العلمية | الجامعة الإسلامية | المساق العلمي | القبول والتسجيل | المعدل التراكمي | فلسطين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي القيمة التنبؤية للمعدل العام في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة الفلسطينية لتحصيل الطلبة الأكاديمي في الكليات العلمية بالجامعة الإسلامية بغزة. وتكونت عينة الدراسة الأولى من الطلبة المنتظمين في الجامعة الإسلامية في الكليات العلمية جميعا (الهندسة والعلوم والتربية –التخصصات العلمية) والذين قبلوا عام 2001/2002 وانتقلوا إلى المستوى الثاني والثالث في الدراسة الجامعية، أما عينة الدراسة الثانية فقد تكونت من الطلاب المنتظمين والذين قبلوا في الأعوام الدراسية التالية: 2001/2002،2002/2003،2003/2004. واستخدم المنهج التحليلي. وأشارت النتائج إلى أن المعدل العام في شهادة الدراسة الثانوية العامة الفلسطينية له علاقة بالتحصيل الأكاديمي للطلبة في الكليات العلمية. إذ بينت النتائج أن هناك علاقة طردية دالة قيمتها 0.556 بين معدل الطلبة في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة وبنن معدلهم التراكمي في الجامعة بعد إنهاء فصلين دراسيين. كما بينت النتائج أن العلاقة بين معدل الطلبة في امتحان الثانوية العامة وبين معدلهم التراكمي في الجامعة بعد إنهاء فصلين دراسيين قد اختلفت باختلاف المتغيرات الآتية: الكلية والجنس ومصدر شهادة الثانوية العامة. وطرحت في نهاية الدراسة مجموعة من التوصيات العملية.

The study aimed at exploring the relationship between the students‘ average in the Palestinian General Secondary Certificate Exam (PGSCE) high and their academic achievement in the scientific colleges at the Islamic University of Gaza.⁄ The first study sample consisted of all students who have been accepted in the academic year of 2001- 2002 and succeeded in the following years in the scientific colleges at the Islamic University of Gaza including engineering, science and education colleges. The other sample consisted of those who have been accepted in the academic years of 2001- 2002, 2002-2003, 2003-2004. The analytical research methodology was used. ⁄Results showed that PGSCE average is related to the college GPA in the scientific colleges. ⁄The correlation coefficient was 0.556 which is considered a good indicator for students performance in the first year of study at the university. The correlation value was different when the following variables were taken into account: type of college, gender and high school certificate source. ⁄Several practical ⁄recommendations were presented at the end of the study.
ISSN: 2616-9835
البحث عن مساعدة: 816696

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.