دراسة مقارنة لخريجي المدارس الثانوية بأنواعها في التنبؤ بالنجاح في كليات الجامعة
| المصدر: | المؤتمر السنوي الأول للمركز العربي للتعليم والتنمية - مستقبل التعليم الجامعي العربي |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية مع جامعة عين شمس |
| المؤلف الرئيسي: | كاظم، أمينة محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kazem, Amina Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | زاهر، ضياء الدين محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | المركز العربي للتعليم والتنمية وجامعة عين شمس |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 476 - 511 |
| رقم MD: | 32524 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
معايير تقييم الشهادات الثانوية الأجنبية بأنواعها للطلبة المقبولين في جامعة إربد الخاصة وكيفية احتساب معدلاتها
بواسطة: العمري، خالد عبدالقادر منشور: (2002) -
قيمة التوقعات لمعايير القبول المستخدمة في كلية التربية بالمدينة المنورة
بواسطة: الشهري، حاسن بن رافع علي منشور: (1992) -
الاتجاه نحو التخصص الدراسي وأسباب اختياره في ضوء بعض المتغيرات لدى طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض
بواسطة: التويجري، محمد بن عبدالمحسن منشور: (1997) -
دور الأرشاد الأكاديمي في دعم جودة التعليم الجامعي في الدول العربية
بواسطة: عثمان، سعد محمد منشور: (2008) -
عوامل ضعف التحصيل في كليات البنات بمحافظة الإحساء
بواسطة: حجازي، إعتدال بنت عبدالرحمن بن علي منشور: (2006)
