ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور شبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل الرأي العام تجاه القضايا السياسية لدى الشباب الجامعي الأردني

العنوان بلغة أخرى: The Role Of Social Media In Creating The Public Opinion Toward The Political Issues For Jordanian University Students
المؤلف الرئيسي: الزعبي، رضوان محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العلاونة، حاتم سليم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 146
رقم MD: 977953
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية الإعلام
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

736

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف إلى دور شبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل الرأي العام تجاه القضايا السياسية لدى الشباب الجامعي الأردني، باستخدام منهج المسح الوصفي بأداة الاستبانة على عينة قوامها (364) مفردة من الشباب الجامعي الأردني في إقليم الشمال، ممثلا بجامعتي اليرموك الحكومية وجدارا الخاصة. وبينت النتائج أن جمهور الشباب الجامعي الأردني يتميز بطول فترة بدء استخدامه لتلك الشبكات، إضافة إلى طول المدة الزمنية الأسبوعية للاستخدام، مع عدم وجود أوقات محددة لاستخدامه لها، وأنه يحبذ متابعة الأخبار عن باقي الفنون الصحفية الأخرى، وأغلبه يشترك بشبكة الفيسبوك، وأن أداة الصور هي الأداة الأولى في متابعته للقضايا السياسية، وأنه يفضل متابعة القضايا السياسية العالمية على المحلية والعربية، ويميل للقضايا السياسية التي تتصف بالاحتجاج والإضراب والاعتصام، وكانت قضية تداعيات ضحايا السيول هي قضية الرأي العام الأبرز لديه. وأظهرت نتائج الدراسة أن هناك درجة مرتفعة في السببية والفهم والتسلية الهادفة وراء اعتماد الشباب الجامعي الأردني، على شبكات التواصل الاجتماعي في متابعة القضايا السياسية، مع درجة متوسطة في التوجيه. وهناك درجة مرتفعة في المتوسط العام للآثار المعرفية والوجدانية، مع درجة متوسطة للآثار السلوكية في تشكيل الرأي العام في القضايا السياسية لدى الشباب الجامعي الأردني، وثبت وجود علاقتين إيجابيتين ذات دلالتين إحصائيتين بين أسباب وأهداف اعتماد الشباب الجامعي الأردني على شبكات التواصل الاجتماعي في متابعة القضايا السياسية، وبين الآثار المعرفية والوجدانية والسلوكية في تشكيل الرأي العام لديهم.