ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إعلام الطفل... من يصنعه؟

المصدر: الإرشاد
الناشر: الحرس الوطني - جهاز الارشاد والتوجية
مؤلف: هيئة التحرير (مؤلف)
المجلد/العدد: س20, ع58
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: رمضان
الصفحات: 46 - 47
ISSN: 1658-189X
رقم MD: 978055
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02757nam a22002057a 4500
001 1720500
041 |a ara 
044 |b السعودية 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e مؤلف 
245 |a إعلام الطفل... من يصنعه؟ 
260 |b الحرس الوطني - جهاز الارشاد والتوجية  |c 2016  |g رمضان  |m 1437 
300 |a 46 - 47 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e طرح المقال إشكالية من يصنع إعلام الطفل؟. ففي ظل ما يعيشه الطفل اليوم حيث عصر العولمة والإنترنت وعصر التغيرات السريعة، يواجه الطفل صراع الثقافات واللغات، ويتعرض المجتمع العربي منذ عقدين من الزمان لانفتاح إعلامي مكثف عبر الأقمار الصناعية وشبكة الإنترنت، مما يزيد من مسؤوليات الإعلام العرب للحفاظ على الهوية الثقافية والقيم والعادات والتقاليد والمثل للمجتمع بشكل عام. وأوضح المقال أن الكتابة للطفل تعد من اعسر المهمات الإبداعية بالنظر إلى عالم الطفل؛ إذا تتطلب كثيرا من الشروط والخبرة والمعارف العلمية والإنسانية في أكثر تخصصاتها التي تمكن الكاتب من الولوج إلى عالم الطفولة والدراية بما يحويه هذا العالم، وما يميزه عن باقي العوالم. كما أكد على إن الطفل يعشق الدراما لابتعادها عن الأوامر والنواهي التي يمقتها ويتمرد عليها دوما، أما الدراما فعن طريق أفعال وسلوك الشخصيات وتصرفاتهم عبر الصراع الدائر بينهما، توجه الطفل توجيها غير مباشر. وختاما فإن أعمال قليلة من الأعمال التي تقدم للطفل هي التي تحترم عقلية الطفل وخلقه ودينه وهويته وتقاليده، وتقدم له دراما جيدة أما الباقي فتغلفها السذاجة والمباشرة والعنف والتمرد، بل ضياع الهوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a الطفولة  |a الأطفال والإعلام  |a دراما الأطفال  |a البرامج التليفزيونية 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 008  |l 058  |m س20, ع58  |o 0683  |s الإرشاد  |t Guidance  |v 020  |x 1658-189X 
856 |u 0683-020-058-008.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 978055  |d 978055