ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Voice Onset Time in Jordanian Children with Cochlear Implants

العنوان بلغة أخرى: توقيت بداية الصوت عند الأطفال العرب زارعي القوقعة
المؤلف الرئيسي: علاونة، كلثم ناجي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بدر، يوسف فرحان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 41
رقم MD: 978255
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية الآداب
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

280

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة في توقيت بداية الصوت (الجهر) عند الأطفال الأردنيين زارعي القوقعة الذين قد عانوا من الصمم قبل اكتساب اللغة، وتقارن اكتساب هذه الخاصية عندهم مع الأطفال صحيحي السمع. إذا تمت دراسة جميع الحروف الانفجارية في اللغة العربية الفصيحة (ب، د، ت، ك، ق) في سياق ثلاثة من حروف العلة (آ، و، ي). ولتحقيق هذا الهدف شارك في البحث أربعة أطفال ممن استخدموا زرعات القوقعة لمدة ثلاث أو خمس سنوات، طفلين في كل مجموعة. تم استخدام بيانات ثانوية عن أطفال صحيحي السمع تتراوح أعمارهم بين ثلاث وخمس وأربع عشرة سنة، من أجل المقارنة. قام كل مشارك بتسجيل خمس عشرة كلمة جميعها أحادية المقطع وتبدأ بحرف انفجاري فموي ذات بنية (صحيح، علة، صحيح). بينت نتائج الدراسة أن الأطفال زارعي القوقعة بعد ثلاث سنوات أو أكثر قادرون على اكتساب خاصية توقيت بداية الصوت مثل الأطفال صحيحي السمع (باستثناء حرف "ك" عند عمر خمس سنوات)، ويطورونها بشكل تدريجي. كما أظهرت النتائج أيضا، عدم وجود أية فروق جلية بين المجموعتين العمريتين في الأطفال زارعي القوقعة، والتي تشير إلى أن الأطفال من عمر ثلاث إلى خمس سنوات هم في نفس مرحلة الاكتساب لهذه الخاصية. ضمن الفئات العمرية في هذه الدراسة، لا يوجد أي تأثير جلي لعاملي العمر عند الزراعة ومدة استخدام الزرعات على قيم توقيت الصوت في جميع الحروف الانفجارية.

عناصر مشابهة