| LEADER |
04255nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1721067 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSPS.2017.48338
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 528039
|a راضى، رنا جمال محمد عبدالعزیر
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of A Motor Education Program Using Problem Solving Method on Some Components of Motor Cognition for Third Grade Primary Students
|
| 245 |
|
|
|a تأثیر برنامج للتربیة الحرکیة باستخدام أسلوب حل المشكلات على بعض مكونات الإدراك الحرکي لتلامیذ الصف الثالث الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 107 - 131
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير استخدام برنامج مقترح للتربية الحركية باستخدام أسلوب حل المشكلات على بعض مكونات الأدراك الحركي لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين أحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. قوام كل مجموعة (25) تلميذ وتلميذه من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمدرسة السيدة خديجة الابتدائية ببورفؤاد بمحافظة بورسعيد للعام الدراسي 2016/2017م، وقامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية، حيث تم اختيار تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بالطريقة العمدية، ثم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وقد قامت الباحثة بأجراء المعاملات العلمية لجميع الاختبارات قيد البحث واستخدمت البرنامج الإحصائي SPSS لمعالجة البيانات إحصائيا وذلك للتحقق من هدف البحث واختبارا لفروضه. \nوأوضحت النتائج أن أسلوب حل المشكلات له تأثير إيجابي على تنمية بعض مكونات الأدراك الحركي لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي.
|
| 520 |
|
|
|f The purpose of this research is to investigate the effect of using a proposed program of motor learning using problem solving method on some components of motor cognition for the students of primary third grade. The researcher used the experimental method by designing two groups, one control and the other experimental. The strength of each group was (25) male and female students from the primary third grade from M/s Khadija primary school in Port Fouad, of Port Said Governorate for the academic year 2016/2017. The researcher selected the research sample by the random deliberate sampling method, where students were chosen from the primary third grade deliberately, and then the research sample was selected randomly. The researcher conducted the scientific treatments for all the tests under study and used the statistical program SPSS to process the data statistically in order to verify the objective of the research and test the hypotheses. \nThe results showed that the problem-solving method has a positive effect on the development of some components of motor cognition for students of the primary third grade. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a التربیة الحرکیة
|a أسلوب حل المشکلات
|a الإدراك الحرکى
|a الصف الثالث الابتدائی
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Buḥūṯwa Al-Dirāsāt fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Riyaḍiyyaẗ
|l 033
|m ع33
|o 0695
|s المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
|t Scientific Journal of Research and Studies in Physical Education
|v 000
|x 2090-5300
|
| 856 |
|
|
|n https://jsps.journals.ekb.eg/article_48338.html
|u 0695-000-033-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 978577
|d 978577
|
