ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج ترويح رياضي على م...>الوصف

تأثير برنامج ترويح رياضي على مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه

العنوان المترجم: The Effect of A Sports Recreation Program on The Skills of Social Interaction in Children with Hyperactivity Accompanied by Attention Deficit
المصدر: المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: صالح، محمد مصطفى مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saleh, Mohamed Mostafa
مؤلفين آخرين: البدري، كريم محمود مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 70 - 89
DOI: 10.21608/JSPS.2015.51522
ISSN: 2090-5300
رقم MD: 978583
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال | اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط | مهارات التفاعل الاجتماعي | الترويح الرياضي | البرامج الترويحية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
المستخلص: سعي البحث إلى الكشف عن تأثير برنامج ترويحي رياضي على مهارات التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه. واستخدم البحث المنهج التجريبي من خلال التصميم التجريبي لمجموعة واحدة، باستخدام القياس القبلي والبعدي. وتمثلت الأدوات في مقياس ستانفوردبينيه، ومقياس كونرز 28 لتقدير المعلم لسلوك الأطفال والمراهقين، ومقياس التفاعل الاجتماعي للأطفال خارج المنزل، والتي تم تطبيقها على عينة من الأطفال ذوي النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه المسجلين بمركز نور الحياة بمحافظة بورسعيد من سن (9-12) والتي قوامها (5) أطفال. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسيين القبلي والبعدي في درجة أبعاد مقياس التفاعل الاجتماعي والدرجة الكلية للمقياس لأفراد المجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، كما أشارت إلى أن البرنامج الترويحي الرياضي المقترح ساهم في تنمية مهارات التفاعلات الاجتماعية لدي الأطفال ذوي اضطراب النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه وبدالة فروق إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي في درجة أبعاد (التواصل الاجتماعي-الإقبال الاجتماعي-الاهتمام الاجتماعي) وذلك لصالح القياس البعدي. وأوصي البحث بضرورة تدريب الأطفال ذوي اضطراب النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه على مهارات التفاعل الاجتماعي في عمر مبكر من خلال البرامج الترويحية الرياضية المقننة، بما يعينهم على الاعتماد على النفس في حياتهم اليومية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2090-5300

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.