ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطبيقات لبعض الأساليب المستخدمة في تشكيل لخرز المجسم لاستحداث مشغولات فنية

العنوان المترجم: Applications of Some Methods Used in The Formation of Holographic Beads to Create Artifacts
المصدر: مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: عمارة، سارة السيد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 87 - 118
DOI: 10.21608/JFKGP.2017.46790
ISSN: 2356-6485
رقم MD: 978636
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: يقوم هذا البحث على التعرف على تاريخ الخرز واستخداماته ودراسة أنواعه وأساليب تشكيله والاستفادة منها في التوصل إلى إيجاد حلول وصياغات تشكيلية مستحدثة للمشغولات الفنية المعاصرة ذات رؤية وأبعاد جمالية، فقد تناولت الباحثة دراسة تاريخية لاستخدامات الخرز في عصور مختلفة كالفرعوني والقبطي والإسلامي والحديث، كما تضمن التعرف على أنواعه حسب شكل الخرزة، ثم دراسة أساليب تشكيل الخرز المختلفة وخطوات تنفيذها، كما قدمت الباحثة تطبيقات ذاتية، وموضحة خاماتها وأدواتها وخطوات ومراحل تنفيذها، ثم عرضا وتحليلاً للأعمال المنفذة ونتائجها، ثم النتائج وتوصيات البحث.

This research aims at studying the history of beads and their uses and studying their types and the methods of forming them to make use of them to find solutions and new formulations to contemporary handicrafts with a vision and dimensions of aesthetic. The researcher has introduced a historical study of the uses of beads in different ages like the pharoahnic, Islamic, Coptic and modern ages. The study has also dealt with studying the types of beads according to natural and artificial materials used in making beads and differentiating among the types of beads according to the bead shape. The researcher has introduced some of her own implementations and tried to show their materials and her tools and the steps and stages of her works. She presented and analysis of her works and their results and the research recommendations.

ISSN: 2356-6485