المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
---|---|
الناشر: | جامعة دمشق |
المؤلف الرئيسي: | الحمدان، سهيل (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | بدر، ماجد (مشرف) , رحمة، أنطون حبيب (مشرف) |
المجلد/العدد: | س 26 ملحق |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
الصفحات: | 353 - 379 |
ISSN: |
2789-6390 |
رقم MD: | 97869 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
ازدهر التعليم عموماً والعالي خصوصاً بعد الحرب العالمية الثانية بسبب كثرة الوظائف ونقص الخريجين، وارتفع دخول الخريجين فازداد الأقبال على التعليم من أجل الاستفادة من عوائده الفردية والاجتماعية، وفي الثمانيات بدأت فرص العمل أمام المتعلمين بالتراجع ودخولهم ينخفض، مما تسبب في أزمة الخريجين. وقد تناولت دراسات عديدة عائدات التعليم في بلدان مختلفة، وتوصلت إلى نتائج مهمة، إلا أن هذه الدراسات لم تجر في سورية؛ الأمر الذي دفع الباحث إلى إجراء هذه الدراسة لمعرفة عائد التعليم في سورية. يتناول هذا البحث دراسة الدخول أو العوائد من التعليم للمراحل التعليمية كافة في سورية بغية معرفة أيها أكثر عائدية من خلال دراسة ميدانية، حيث وزعت الاستبانة على عينة بلغت 1076 فرداً من مختلف مناطق سورية ومن خريجي مراحل التعليم جميعها. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1 -بلغ متوسط دخول خريجي التعليم الأساسي السنوي في عام 2005 حوالي/ 108.613 /ل.س، ودخول خريجي الثانوية / 105.595 /ل.س، وهو أدنى من دخول حملة شهادة التعليم الأساسي لأنهم يعملون غالباً في مهن ذات دخول عالية، أو يعملون لحسابهم وليس بشهاداتهم، وبلغ دخول خريجي المعاهد / 110.087 /ل.س، والجامعة / 138.890 /ل.س، وأخيراً الماجستير والدكتوراه / 193.645 /ل.س، بينما بلغ المتوسط العام لدخول خريجي المراحل كافة / 119.530 /ل.س. 2. بلغت العائدات أو الدخول السنوية لمن يعملون في القطاع العام لإجمالي العينة بالمتوسط / 111.700 / ل.س، وبلغ أعلى الدخول / 208.750 /ل.س، بينما بلغ متوسط عائدات أو دخول من يعملون في القطاع الخاص 131.270 /ل.س، وأعلى دخول بالمتوسط / 628.750 /ل.س. |
---|---|
ISSN: |
2789-6390 |