ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الممارسات الخاطئة بمرحلة رياض الأطفال وانعكاساتها على تربية طفل الروضة: دراسة ميدانية بمحافظة بورسعيد

العنوان بلغة أخرى: Wrong Practices At The Kindergarten Stage And Its Reflections on Kindergarten Child: A Field Study In Port-Said Governorate
المصدر: مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: محمد، جيهان لطفي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Jehaan Lotfy Mohammed
مؤلفين آخرين: علي، شيماء عبدالحميد عبدالحميد (م. مشارك) , السماحي، زينب موسي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 298 - 380
DOI: 10.21608/JFKGP.2018.46700
ISSN: 2356-6485
رقم MD: 978777
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الممارسات الخاطئة | مرحلة رياض الأطفال | تربية طفل الروضة | Wrong Practice | kindergarten | Child Rearing
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة إلقاء الضوء على واقع الممارسات الخاطئة بمرحلة رياض الأطفال وانعكاساتها على تربية طفل الروضة بمحافظة بورسعيد وكانت أهم نتائج الدراسة ما يلي: يوجد العديد من الممارسات الخاطئة التي تشوب تلك المرحلة والتي أساسها الأسرة والروضة ويشارك فيها المجتمع المحلي، تحتاج رياض الأطفال محافظة بورسعيد إلى إعادة نظر لرؤيتها ورسالتها، وتحتاج أيضا إلى توزيع عادل للإمكانات المادية والبشرية، كما تحتاج رياض الأطفال بمحافظة بورسعيد إلى تطبيق أفكار حديثة في إداراتها.

This study aimed at shedding light on the reality of Wrong practices in the kindergarten stage and its impact on raising the kindergarten child in Port Said governorate. The main results of the study were as follows: There are many Wrong practices at this stage, which are based on family and kindergarten and involve the local community, Port Said Governorate Kindergartens need to reconsider the vision and mission, and also need a fair distribution of physical and human potential, and need kindergartens in Port Said Governorate to apply modern ideas in their departments.

ISSN: 2356-6485