×
دليل المستخدم
سميران، تامر حسين علي، و المساعيد، عبدالكريم عبدالله جريد. (2013). أثر برنامج تدريبي في التعلم المنظم ذاتيا وفق النظرية المعرفية الاجتماعية في دافعية التعلم الداخلية لدى طلبة الصف العاشر. دراسات في التعليم العالي، ع4 ، 202 - 232. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/979311
سميران، تامر حسين علي، و عبدالكريم عبدالله جريد المساعيد. "أثر برنامج تدريبي في التعلم المنظم ذاتيا وفق النظرية المعرفية الاجتماعية في دافعية التعلم الداخلية لدى طلبة الصف العاشر." دراسات في التعليم العالي ع4 (2013): 202 - 232. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/979311