×
دليل المستخدم
عطية، يسري مصطفى السيد. (2019). تفاعل استراتيجية التدريس "التفاعلي الإلكتروني - التقليدي" مع مفهوم الذات "الإيجابي - السلبي" وأثره في تنمية بعض مهارات التنور البصري الرقمي والتحصيل المعرفي في مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات لدى طالبات الصف الأول الإعدادي. المجلة التربوية، ج64 ، 1057 - 1155. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/979937
عطية، يسري مصطفى السيد. "تفاعل استراتيجية التدريس "التفاعلي الإلكتروني - التقليدي" مع مفهوم الذات "الإيجابي - السلبي" وأثره في تنمية بعض مهارات التنور البصري الرقمي والتحصيل المعرفي في مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات لدى طالبات الصف الأول الإعدادي." المجلة التربوية ج64 (2019): 1057 - 1155. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/979937