×
دليل المستخدم
الطاهر، مها محمد كمال. (2016). اختلاف توقيت عرض الرسوم المتحركة (متزامنة / غير متزامنة) لنص مكتوب في بيئة تعلم قائمة على القصة الرقمية وأثره في تنمية بعض المفاهيم العلمية المجردة والثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع72 ، 111 - 160. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/980364
الطاهر، مها محمد كمال. "اختلاف توقيت عرض الرسوم المتحركة (متزامنة / غير متزامنة) لنص مكتوب في بيئة تعلم قائمة على القصة الرقمية وأثره في تنمية بعض المفاهيم العلمية المجردة والثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع72 (2016): 111 - 160. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/980364