ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قضية لوكربي مأزق القانون الدولي أم حقيقته الغائبة ؟

المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة باتنة
المؤلف الرئيسي: زكريا، جاسم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zakariya, Jassim Mohammed
المجلد/العدد: ع 13
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 159 - 182
ISSN: 1111-5149
رقم MD: 9804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02523nam a22002177a 4500
001 0188519
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a زكريا، جاسم محمد  |g Zakariya, Jassim Mohammed  |e مؤلف  |9 233206 
245 |a قضية لوكربي مأزق القانون الدولي أم حقيقته الغائبة ؟ 
260 |b جامعة باتنة  |c 2005  |g ديسمبر 
300 |a 159 - 182  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a شكلت قضية لوكربي منعطفا خطيرا في تاريخ التنظيم الدولي المعاصر، لأنها أفحمت مجلس الأمن الدولي في أتون قضية قانونية صرفة، لتخرجه عن دوره السياسي الذي وجد من أجله أساسا، وليسطر بخروجه هذا سابقة خطيرة على القواعد القانونية الأمرة، وتكرست تلك السابقة بقرارين دولين، أسبغت عليهما صفة المشروعية تحكما واعتسافا، وقد تجلت تلك الحقيقة لاحقا عبر التسوية السياسية لهذه القضية، وهي تسوية _ بطيعة الحال_ جائرة، ولكنها كشفت بما لا يدع مجالا للشك عقلا، أن الثقة بالتنظيم الدولي وألياته القائمة، خاصة فيما يتعلق بالقضايا العربية، ليس وهما عظيما فحسب، بل داء لا بد من الشفاء منه... على تفصيل تتصدي له هذه الدراسة الموجزة؟ 
653 |a ليبيا  |a قضية لوكربي  |a القانون الدولي   |a العلاقات الدولية  |a الولايات المتحدة الأمريكية  |a المغرب العربي   |a القانون الجنائي   |a حقوق الإنسان  |a مجلس الأمن الدولي   |a استكلندا  |a الطيران المدني   |a المعاهدات الدولية   |a بريطانيا   |a فرنسا   |a القضاء 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Social and Human Sciences Review  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ  |l 013  |m  ع 13   |o 0170  |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية  |v 000  |x 1111-5149 
856 |u 0170-000-013-008.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 9804  |d 9804 

عناصر مشابهة