ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تحقيق أهداف المحاسبية الت...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

درجة تحقيق أهداف المحاسبية التعليمية لدى قادة المدارس محافظة العرضيات وعلاقتها بالولاء التنظيمي للمعلمين

العنوان المترجم: The Degree to Which Educational Accountability Goals Have Been Achieved by School Leaders in Alordyat Governorate and Their Relationship to Organizational Loyalty of Teachers
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: العامري، هادي عبدالله طلميس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الألفي، أشرف عبده حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 326 - 363
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 980584
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | مديرو المدارس | الولاء التنظيمي | المعلمون | المحاسبية التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

89

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن درجة تحقيق أهداف المحاسبية التعليمية لدي قادة مدارس محافظة العرضيات وعلاقتها بالولاء التنظيمي للمعلمين. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبانة لجمع المعلومات والبيانات، وتم تطبيقها على عينة من معلمي المدارس الحكومية النهارية بمحافظة العرضيات الشمالية والجنوبية، بالتعليم العام والمقررات دون مدارس التربية الخاصة ومدارس تحفيظ القرآن الكريم، والبالغ عددهم(300) معلم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن جميع معاملات الارتباط بين المجالات الداخلية لكلا من (تحقيق أهداف المحاسبية التعليمية) ومجالات (الولاء التنظيمي) هي معاملات ارتباط موجبة وأعلى من المتوسط ودالة إحصائيا عند مستوي دلالة (0,01) حيث بلغت قيمة الارتباط (0,65) وهي دالة عند مستوي الدلالة (0,01) أي كلما ظهرت الممارسات الدالة على تحقيق أهداف المحاسبية التعليمية في مدارس التعليم العام كلما أسهم في زيادة الولاء التنظيمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.