ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الاستعانة بالمصادر الخارجية للتدريس في كفاءة الاستخدام وفعالية المنظمة: المعهد العالي للتنمية الإدارية أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Outsourcing for Teaching in the Efficiency and Effectiveness of the Organization: Model of Higher Institute for Administrative Development
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: حسن، طاهر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعيد، طابر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج38, ع11
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 11 - 56
رقم MD: 980779
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستعانة بمصادر خارجية | الكفاءة | الفعالية | التعليم العالي | Outsourcing | Efficiency | Effectiveness | Higher Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الاستعانة بمصادر خارجية للتدريس في كليات الجامعة هو ممارسة متزايدة لكنها ما زالت محدودة. ولكن، نتيجة النقص في أعضاء هيئة التدريس، في بعض الكليات أو المعاهد العليا في الجامعيات الحكومية، تلجأ إلى توظيف هذا الأسلوب لسد هذه الفجوة. وعليه، فقد تناول هذا البحث أهمية ومجالات الاستعانة بمصادر خارجية باستخدام المنهج الوصفي التحليلي بدراسة حالة المعهد العالي للتنمية الإدارية. وقد بين التحليل أن الاستخدام المتزايد للاستعانة بمصادر خارجية في كثير من الأحيان يقلل من النوعية. ومن أهم نتائج الدراسة عدم وجود علاقة ارتباط بين الاستعانة بمصادر خارجية للتدريس وكفاءة وفعالية المعهد، وعدم وجود فروق ذات دلالة معنوية بين المدرسين في كفاءة وفعالية المعهد باستخدامه لأسلوب الاستعانة بمصادر خارجية للتدريس تعزي للمتغيرات الديمغرافية (مكان العمل والخبرة والمرتبة العلمية). بينما توجد فروق ذات دلالة معنوية بين المدرسين تعزي لمتغير العمر.

The outsourcing of teaching at university colleges is a growing but still limited practice. But, as a result of lack of faculty members, in some colleges or graduate institutes in the public universities, resort to employing this manner to fill this gap. Accordingly, this research has dealt with the importance and areas of outsourcing by using descriptive and analytical approach studying the case of the Higher Institute for Management Development. The analyses show that the growing use of outsourcing often reduces the quality. Among the most important results of the study, the lack of correlation between outsourcing of teaching and the efficiency and effectiveness of the Institute, and the lack of meaningful significant differences between teachers in the efficiency and effectiveness of the Institute to use the method of outsourcing to teach attributable to the variables (workplace experience and scientific rank). While there are differences among teachers due to the variable age.