| LEADER |
03180nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1724770 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عموري، نعيم
|g Amouri, Naeem
|e مؤلف
|9 281812
|
| 245 |
|
|
|a الرفض في شعر عدنان الصائغ
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 215 - 232
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e يلجأ الشاعر عندما يري مجتمعه يعاني من الظلم والاضطهاد إلى أسلوب خاص في قصائده لبيان آرائه ونشر أفكاره وأسلوبه وهو أسلوب الرفض والتمرد على جميع أنواع الظلم والاضطهاد والتعسف، وكان الشاعر عدنان الصائغ من أبرز هؤلاء الشعراء الذين رفضوا الظلم والقهر الذي كان أيام نظام البعث في العراق مستخدماً في ذلك أساليب بيانية متعددة من استفهام إلى تعجب وتكرار، لهذا سلطت الدراسة الضوء على الرفض في شعر عدنان الصائغ. واستخدمت الدراسة منهج توصيفي تحليلي، للكشف عن السيرة الذاتية للشاعر، وبيان مفهوم الرفض في اللغة والاصطلاح، وآليات الرفض عند الشاعر، أسباب اتجاه عدنان إلى الرفض في أشعاره، والأفكار التي بني عدنان أشعاره عليها، وأبرز الأساليب التي اتخذها الشاعر لبيان رفضه. وخلصت نتائج الدراسة إلى إن عدنان الصائغ استخدم في نصه الشعري الأسلوب الاستفهامي والأسلوب التعجبي وهكذا أسلوب التكرار لترسيخ فكرة الرفض، وانه كثير ما يعبر عن خلجات نفسه وعن خوفه وشعوره بالألم، الخوف باد في شعره وهو مغترب وليس في العراق، ويكمن سبب هذا الخوف في الأعمال الشنيعة التي كانت تصب على رؤوس العراقيين فالشاعر أراد أن يرفض هذا الشعور أراد أن يعلن للبشرية معني الخوف الذي لا يشعرون به وإنه شعر به وهو مغترب فهذه الحالة حالة رفض صوره عدنان بنصه الشعري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a الدواوين والقصائد
|a الصائغ، عدنان
|a نقد الشعر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Kufa Studies Center Journal
|l 052
|m ع52
|o 0899
|s مجلة مركز دراسات الكوفة
|v 000
|x 1993-7016
|
| 856 |
|
|
|u 0899-000-052-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 981989
|d 981989
|
