ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج التربية عند الإمام أبي حا...>الوصف

منهج التربية عند الإمام أبي حامد الغزالي

المصدر: أبحاث ودراسات تربوية
الناشر: مركز الأبحاث والدراسات التربوية
المؤلف الرئيسي: دخل الله، أيوب علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dakhlallah, Ayyoub
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: شتاء
الصفحات: 226 - 253
رقم MD: 982130
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفكر الإسلامي | الغزالي، محمد بن محمد، ت. 505 هـ | الفكر التربوي | المناهج التربوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على منهج التربية عند الإمام أبي حامد الغزالي. وانتظم البحث في ثلاثة نقاط، الأولى تناولت مفهوم التربية وأهدافها عند الإمام الغزالي مشيرًا إلى مفهوم التربية وأهدافها عند الإمام الغزالي. والثانية اشتملت على المحتوى التعليمي في المنهج التربوي عند الإمام الغزالي وتصنيفات العلوم في ضوئه فهناك علوم محمودة على الإطلاق، وعلوم محمودة بقدر ومذمومة بقدر، وعلوم مذمومة على الإطلاق. والثالثة جاءت بعنوان المعلم والمتعلم في ضوء المنهج التربوي عند الإمام الغزالي واهتم الغزالي واهتم الغزالي اهتمامًا كبيرًا بقطبي العملية التعليمية والتعلمية موضحًا آداب المعلم في ضوء المنهج التربوي عند الغزالي، وآداب المتعلم في ضوء المنهج التربوي عند الغزالي. وخلص البحث بالقول بأن منهج التربية عند الإمام الغزالي جمع بين طرق التربية والتعليم وطرق التزكية والتصفية، فأبدع في ذلك مستفيدًا مما جاء في القرآن الكريم وأحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم، وعلوم من سبقوه من علماء المسلمين وغير المسلمين بما يخدم رسالة التوحيد، وتجلى ذلك من خلال ما جاء في رسالة (أيها الولد) وكتاب (إحياء علوم الدين) وغيرهم من الكتب التي لم تخرج عما جاء في الكتابين السابقين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.