ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية الاقتصادية للمجتمع وفق الرؤية الإسلامية

المصدر: أبحاث ودراسات تربوية
الناشر: مركز الأبحاث والدراسات التربوية
المؤلف الرئيسي: الهادي، حسن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: شتاء
الصفحات: 11 - 40
رقم MD: 982158
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التربية الاقتصادية للمجتمع وفق الرؤية الإسلامية. وقد أوضح البحث أركان الاقتصاد الإسلامي وهم ثلاثة أركان رئيسة، (مبدأ الملكية المزدوجة-مبدأ الحرية الاقتصادية في نطاق محدود-مبدأ العدالة الاجتماعية)، كما لا يمكننا دراسة مجموع الاقتصاد الإسلامي بوصفه شيئًا منفصلًا وكيانًا مذهبيًا مستقلًا عن سائر كيانات المذاهب الأخرى. واشتمل البحث على ركائز منهج التربية الاقتصادية للمجتمع وهي، التكافل الاجتماعي وتدبير شؤون الحياة ونظمها والعمل والمثابرة رأس مال اقتصاد المجتمع والتربية على استثمار الموارد، وإدارة الإنفاق المالي وترشيده والدخل والكسب الحلال وترشيد الاستهلاك والاستهلاك الأمثل واجتناب الإسراف والتبذير. وخلص البحث بالقول بأنه من الواضح أن التربية العشوائية أو العفوية تبدد الطاقات والجهود وتخلق الاضطراب والبلبلة في المجال النفسي والسلوكي وتحرف الأهداف والغايات التربوية عن مسارها الحقيقي ومن هنا كانت الحاجة إلى منهج تربوي ثابت في أصوله واضح في مقوماته وموازينة ضرورة من ضرورات التربية فهو الذي يرسم للتربية مسارها السليم المتوازن ويحدد لها معالم طريقها ويوجه الجهود والنشاطات والبرامج التربوية لتقرير المفاهيم والقيم الصالحة والسامية في الواقع الإنساني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021