ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التربية الأخلاقية في الإسلام: مفهومها وأهدافها ومصادرها

المصدر: أبحاث ودراسات تربوية
الناشر: مركز الأبحاث والدراسات التربوية
المؤلف الرئيسي: رياض، جواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Reyad, Jawad
المجلد/العدد: مج3, ع5
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: صيف
الصفحات: 45 - 95
رقم MD: 982187
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن مفهوم التربية الأخلاقية في الإسلام وأهدافها ومصادرها. وتطرقت الدراسة إلى مفهوم التربية الأخلاقية في الإسلام، ومفهوم التربية، ومفهوم الأخلاق في اللغة والاصطلاح. كما تناولت أهمية التربية الأخلاقية، والأخلاق عند المفكرين غير المسلمين. ثم بينت العلاقة بين الحياة الصوفية والأخلاق، من خلال عرض بعض الحكم لأبن عطاء الله السكندري، والغزالي عن الأخلاق. واستعرضت الدراسة أهداف التربية الأخلاقية في الإسلام، ومنها تحقيق الكمال الروحي والقلبي وتحقيق الكمال السلوكي والقالبي، وتحقيق الإخلاص وصفاء العقيدة، والأخذ بأسباب العلم والفهم والتفقه، تحقيق المكاسب والسعادات الدنيوية والأخروية، والتزام الأوامر والنواهي والجمع بين العلم والعمل، واتخاذ الرسول (ص) وآل بيته وصحابته قدوة. كما استعرضت طرق التربية الأخلاقية الإسلامية، ومصادرها، ومنها القرآن الكريم، الحديث، وسيرة الأئمة من آل البيت وصحابة رسول الله (صلى الله عليه وسلم). وختاما فقد أكد الإسلام على أهمية التربية الأخلاقية، التى تنبع من مصدريه القرآن والسنة، والتي جسدها الرسول (ص) وجسدها وتمثلها آل بيته وصحابته (سلام عليهم ورضوان)، ووضع العلماء والصالحون أسسا راسخة لهذه الأخلاق ولبيانها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

عناصر مشابهة