العنف المدرسي: العوامل والآثار وآليات التدخل العراجي
| المصدر: | أبحاث ودراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز الأبحاث والدراسات التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الحسناوي، عبدالرحيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhasnawi, Abdulrahim |
| المجلد/العدد: | مج4, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 205 - 224 |
| رقم MD: | 982235 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03104nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1725068 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |a الحسناوي، عبدالرحيم |g Alhasnawi, Abdulrahim |e مؤلف |9 95951 | ||
| 245 | |a العنف المدرسي: العوامل والآثار وآليات التدخل العراجي | ||
| 260 | |b مركز الأبحاث والدراسات التربوية |c 2018 |g صيف | ||
| 300 | |a 205 - 224 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن عوامل العنف المدرسي وآثاره وآليات التدخل العلاجي. وتطرقت الدراسة إلى مفهوم العنف ومصادره، والتأثير النفسي والاجتماعي في تشكيل العنف. ثم تطرقت إلى مفهوم العنف المدرسة، وأسبابه، وأشكاله، مظاهره، ومنها الضرب باليد، والتخويف، والتحقير من الشأن، والسب والشتم والتنابز بالألقاب، وتكسير النوافذ والأبواب ومقاعد الدراسة الحمامات. واستعرضت الدراسة محاور العنف في المؤسسات التعليمية، من حيث التلميذ في علاقته بالتلاميذ، والتلميذ في علاقته برجل الإدارة. كما استعرضت أهم الآثار التي تنتج عن العنف المدرسي في المجال السلوكي والتعليمي والاجتماعي والانفعالي، وأبرز سبل التعاطي الإيجابي مع ظاهرة العنف المدرسي، وأهم استراتيجيات ووسائل التدخل للوقاية من ظاهرة العنف المدرسي. وأكدت خاتمة الدراسة على أن فعل العنف لا يحتاج إلى ردود فعل آلية، ولا إلى تهاون وتجاهل في معالجته، بل يتطلب هذا المقام التربوي الاستثنائي، تفكيرًا وجديًا وعميقًا لجميع الفاعلين التربويين، لإيجاد حلول تخفف من انتشار هذه الظواهر غير التربوية في البلاد، وأن التصدي الخلاق لهذه الظواهر اللاتربوية يمكن من خلال حث التلميذ على إرساء ثقافة الحوار بينه وبين أقرانه، وبينه وبين أساتذته، وفي الأخير بينه وبين أفراد أسرته، وإعمال المرونة اللازمة في مواجهة حالات ممارسة العنف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a المؤسسات التعليمية |a العنف المدرسي |a الإدارة المدرسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Education Research and Studies |l 007 |m مج4, ع7 |o 2008 |s أبحاث ودراسات تربوية |v 004 | ||
| 856 | |u 2008-004-007-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 982235 |d 982235 | ||
عناصر مشابهة
-
العنف المدرسي: العوامل والآثار وآليات التدخل العلاجي
بواسطة: الحسناوي، عبدالرحيم منشور: (2018) -
التلميذ والعنف بمؤسسات التعليم الجزائرية: عوامله وآليات محاربته: دراسة ميدانية
بواسطة: بلحضري، بلوفة منشور: (2017) -
أهم الكتب الصادرة لهذا العام : التطورات الفردية في المدرسة
بواسطة: ألبانديا، هوغو منشور: (2018) -
العنف المدرسي داخل المؤسسة التربوية: دراسة تحليلية
بواسطة: العيفاوي، فريدة منشور: (2018) -
أشكال ومؤشرات الوصم الممارس في الوسط المدرسي
بواسطة: رابط، كهينة منشور: (2022)
