المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة باتنة |
المؤلف الرئيسي: | عوفي، مصطفى (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 13 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2005
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 219 - 230 |
ISSN: |
1111-5149 |
رقم MD: | 9825 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02276nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0304944 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a عوفي، مصطفى |e مؤلف |9 283182 | ||
245 | |a عمل المرأة العربية والتحديات الأسرية | ||
260 | |b جامعة باتنة |c 2005 |g ديسمبر | ||
300 | |a 219 - 230 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a تناولت في هذا المقال: الأسرة كمؤسسة اجتماعية من حيث بنائها وتكوينها -خروج المرأة إلى ميدان العمل والاستقرار الأسري في ظل تحديات العولمة، وهذا من خلال محاور المفاهيم. مدخل: العولمة اختلاف المفاهيم. الاطار المنهجي لدراسة المرأة العربية والعمل نحو استراتيجية عربية للنهوض بالمرأة العربية في مجال العمل. |b This study deals with the theme of a family as a social institution in its form and structure. - To achieve this objective, I have divided this study into tree parts: 1- Introduction: globalization and differences in concepts 2- Methodology framework in studying the Arab working woman 3- toward a new strategy to reform the status of Arab working woman. | ||
555 | |a 689294 | ||
653 | |a العولمة |a المرأة العربية |a الأسرة |a المشكلات الأسرية |a المرأة العاملة |a المؤسسات الاجتماعية |a حقوق المرأة |a العادات والتقاليد |a العالم العربي |a الإمارات العربية المتحدة |a لبنان |a السودان |a الأحوال الاقتصادية |a الأحوال الاجتماعية | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 011 |e Social and Human Sciences Review |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ |l 013 |m ع 13 |o 0170 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 000 |x 1111-5149 | ||
856 | |u 0170-000-013-011.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a HumanIndex |a EduSearch | ||
999 | |c 9825 |d 9825 |