LEADER |
05560nam a22002297a 4500 |
001 |
1725384 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الإمارات
|
100 |
|
|
|9 170244
|a المقذلي، عبدالمحسن بن عبيدالله
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دور الرضا الوظيفي في تحقيق الأمن النفسي: دراسة تطبيقية على العاملين في إدارة الأمن ولاسلامة المدرسية بمنطقة الرياض
|
246 |
|
|
|a The Role Of Job Satisfaction In Achievement Of Psychological Security To Security And Safety Management Workers In School Of Riyadh
|
260 |
|
|
|b جامعة عجمان - كلية القانون
|c 2017
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 211 - 258
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور معوقات الرضا الوظيفي في تحقيق الأمن النفسي لدى العاملين في مجال إدارة الأمن والسلامة المدرسية بمنطقة الرياض ومجتمع الدراسة من جميع العاملين في إدارة الأمن والسلامة المدرسية في مدينة الرياض في الفصل الدراسي الثاني للعام 1436/ 1437ه أما عينة الدراسة تم اختيارها بالطريقة العشوائية وتم اختيار عينة عشوائية تتكون من (100) عامل. ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد الباحث على الاستبانة لجمع المعلومات، والتأكد من صدقها وثباتها باستخدام معامل ارتباط كرونباخ الفا، وأظهرت نتائج الدراسة كلا مما يلي: 1- إن المتوسطات الحسابية لفقرات الدراسة جاءت مرتفعة ومتوسطة ضمن (مجال الرضا الوظيفي ومجال الأمن النفسي ومجال آليات تحفيز الرضا الوظيفي) وإن المتوسطات الحسابية لفقرات الدراسة جاءت مرتفعة ومتوسطة ومنخفضة ضمن مجال (معوقات الرضا الوظيفي). 2- لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في المجال الثاني والرابع تعزى لمتغير الجنس بينما كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في المجال الأول والثالث تعزى لمتغير الجنس ولصالح فئة (ذكر). 3- إن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في المجال الأول والثاني والثالث والرابع تعزى لمتغير سنوات الخبرة ولصالح فئة 10" سنوات فأكثر" 4- لم يكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في المجال الأول والثالث والرابع وإن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الدرجة العلمية في المجال الثاني لصالح فئة (ماجستير). أوصت نتائج الدراسة بالعمل على تخطيط برامج التوجيه والإرشاد للعاملين في إدارة الأمن والسلامة وتطويرها في مجال الأمن النفسي. وتدريب العاملين في إدارة الأمن والسلامة في مجال الأمن النفسي والرضا الوظيفي أثناء الخدمة.
|
520 |
|
|
|b This study aimed to identify the role of job satisfaction obstacles in achievement of psychological security to security and safety management workers in school of Riyadh. The study population consists of security and safety management workers in school of Riyadh in second semester in 1436 -1437, the study sample will be selected randomly from study population which is (100) workers. To achieve the goals of study, questionnaire used as main tool, and then measures its validity and reliability by using the coefficient of correlation Cronbach's alpha. The study reveals results, such as: 1- The mean of the study paragraphs was high and medium within the domains of (job satisfaction, psychological security and methods of job satisfaction) and the arithmetic mean of the paragraphs of the study was high, medium and low within the scope of (job satisfaction obstacles). 2- There were no statistically significant differences in the second and fourth domains due to gender variable while there were statistically significant differences in the first and third domains due to gender variable in favor of a (Male). 3- There were statistically significant differences in all domains due to years of experience in favor of category of "10 years and over." 4- There were no statistically significant differences in the first, third and fourth domains due to variable while there were statistically significant differences in the second domains due to scientific degree variable in favor of a (MA). In light of this study results, the researcher present recommendations which: 1- Work on planning of guidance and counseling programs for security and safety management workers in school of Riyadh and develop psychological security concept and train security and safety management workers at field of job satisfaction and psychological security during service.
|
653 |
|
|
|a الرضا الوظيفي
|a الأمن النفسي
|a الإدارة المدرسية
|a الأمن والسلامة
|
773 |
|
|
|c 007
|l 006
|m مج3, ع6
|o 2029
|s مجلة العلوم القانونية
|v 003
|
856 |
|
|
|u 2029-003-006-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 982516
|d 982516
|