المصدر: | مجلة الدوحة |
---|---|
الناشر: | وزارة الثقافة والفنون والتراث |
المؤلف الرئيسي: | محمد، بدر الدين مصطفى أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Badr Eldien Mostafa |
المجلد/العدد: | سج141 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
قطر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
التاريخ الهجري: | 1440 |
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 140 - 142 |
رقم MD: | 982597 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02447nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1725473 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b قطر | ||
100 | |a محمد، بدر الدين مصطفى أحمد |g Ahmed, Badr Eldien Mostafa |e مؤلف |q Mustafa, Badruldin |9 442346 | ||
245 | |a الباوهاوس في مئويتها الأولى: |b فكرة معمارية لا تموت | ||
260 | |b وزارة الثقافة والفنون والتراث |c 2019 |g يوليو |m 1440 | ||
300 | |a 140 - 142 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان "الباوهاوس في مئويتها الأولى فكرة معمارية لا تموت". وأوضح المقال أنه من "نيويورك" إلى "بغداد"، لم تترك مدرسة الباوهاوس التي يحتفي العالم بمثويتها الأولى هذا العام، بلداً دون أن تترك بداخله بصمتها، من معمار أو نحت أو رسم، وهي التي قد شغلتها فكرة الجمع بين الفن والحرفة وانصهارها معاً في قالب تعبيري واحد. واستعرض المقال مبادئ مدرسة الباوهاوس ومنها، تبعية الشكل للوظيفة، وضرورة أن يعكس المبني حقيقة المواد، وأسلوب الحد الأدنى، واتصال الشكل باللون، والتفاعل بين الفنون، والدمج بين الفن والتكنولوجيا. وتناول المقال تحليل مبني الباوهاوس من حيث المساقط، والتصميم الداخلي للمبني، والإنشاء. واختتم المقال بالتأكيد على أنه بعد مرور مئة سنة على إنشاء مدرسة الباوهاوس، يمكن القول إن الفكرة انتصرت نهاية الأمر على النازية، واستمرت لسنوات بالرغم من كل محاولات الهدم والتطبيق واعتقال معلميها وفنانيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
653 | |a العمارة |a الهندسة المعمارية |a المدارس الفنية |a مدرسة الباوهاوس | ||
773 | |4 الادب |6 Literature |c 040 |e Al-Doha Magazine |l 141 |m سج141 |o 0708 |s مجلة الدوحة |v 000 | ||
856 | |u 0708-000-141-040.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 982597 |d 982597 |