التوجيه النّحوي للمنصوبات المتشابهة، وأثره فى المعنى: معجز أحمد أنموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
The Grammatical Direction of Similar Structures and their Effect on Meaning: Model Maejiz Ahmad |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | بابو، غياث (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Babo, Ghaiath |
| المجلد/العدد: | مج41, ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 93 - 123 |
| رقم MD: | 982632 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التوجيه | المعرى | المعنى | الرواية | Direction | Almerry | Meaning | Novel
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03148nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1725517 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a بابو، غياث |g Babo, Ghaiath |e مؤلف |9 184786 | ||
| 245 | |a التوجيه النّحوي للمنصوبات المتشابهة، وأثره فى المعنى: |b معجز أحمد أنموذجاً | ||
| 246 | |a The Grammatical Direction of Similar Structures and their Effect on Meaning: |b Model Maejiz Ahmad | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2019 |m 1440 | ||
| 300 | |a 93 - 123 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study deals with grammatical textual reading, which is the study of various grammatical issues of the masculine in his commentary, Majaz Ahmad, which produced a new richness. This richness led to the revelation of the linguistic intonation. In this study, I tried to study the grammatical thinking of the teacher in his attempt to invent new aspects that reproduce the meaning based on the connection Grammar, meaning and meaning. . Abu Ala Al-Maarri, the linguistic world encyclopedic language and studied carefully, and addressed the grammatical and grammatical issues in the way of writers, and is contrary to the way of others in explaining the Dawawin; they come to explain what explains the meaning and explain, and reveal the problem of problems of grammar and exchange, Al-'Alla did not do this, but his first and last concern was grammar, language, and language. | ||
| 520 | |a تتناول هذه الدراسة قراءة نصية نحوية، تتمثل في دراسة مسائل نحوية متفرقة من المنصوبات المتشابهة في شرح ديوان المتنبي المسمى معجز أحمد، أفرزت غنى دلاليا جديدا؛ ذلك الغنى أدى إلى الكشف عن بواطن اللغة، فتق أسرارها المعري اللغوي النحوي في شرحة شعر المتنبي، فدلت الدراسة على قدرة المعري العقلية الثاقبة الفذة على استنباط الوجوه النحوية المتعددة للكلمة المنصوبة المفردة، وربطها بالمعنى، إذ يرجع تعدد المعنى إلى القراءات المتنوعة للبيت الشعري، فحاولت في بحثي هذه تبيان آراء المعري النحوية في محاولته ابتكار أوجه جديدة تعيد إنتاج المعنى اعتمادا على ربط النحو بالمعنى. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a النحو العربى |a التوجيه النّحوي |a المنصوبات المتشابهة |a المتنبى |a ديوان معجز أحمد | ||
| 692 | |a التوجيه |a المعرى |a المعنى |a الرواية |b Direction |b Almerry |b Meaning |b Novel | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |l 019 |m مج41, ع19 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 041 | ||
| 856 | |u 0932-041-019-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 982632 |d 982632 | ||
عناصر مشابهة
-
التوجيه النّحوي للمنصوبات المتشابهة، وأثره فى المعنى: معجز أحمد أنموذجاً
بواسطة: بابو، غياث منشور: (2019) -
التوجيه النّحوي لظواهر نحويّة في شرح معجز أحمد لأبي العلاء المعرّي
بواسطة: خلف، منير محمد منشور: (2019) -
التوجيه النّحوي لظواهر نحويّة في شرح معجز أحمد لأبي العلاء المعرّي
بواسطة: خلف، منير محمد منشور: (2019) -
التوجيه النحوي عند القدماء والمحدثين وأثره في اللفظ والمعنى
بواسطة: البديري، رياض كريم عبدالله منشور: (2023) -
التنغيم في اللغة العربية وأثره في التوجيه النحوي والدلالي
بواسطة: البلام، يوسف قاسم منشور: (2019)
