مارغريت ميد: هل توجد تربية كونية؟
| المصدر: | مجلة الدوحة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الثقافة والفنون والتراث |
| المؤلف الرئيسي: | إعبدون، عواد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | سج142 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 140 - 141 |
| رقم MD: | 982805 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
إن بعض منظري التربية يقرون بإمكانية وضع مبادئ كونية لممارسة فعل التربية، يعيدنا هذا إلي نقاش قديم أثبت فيه الأنثروبولوجيون أن الثقافات الموسومة بالبدائية قد تغير آراءنا فيما نعتبره مسلمات تربوية ومن أهم هؤلاء نجد مارغريت ميد، التي زعزعت مركزية الحقائق التربوية، لهذا سلط المقال الضوء على مارغريت ميد، وذلك من خلال طرح موضوع بعنوان هل توجد تربية كونية. وأوضح المقال أن أهم إشكالية انكبت عليها ميد" كانت كونية التربية واستقلالية الناشئ. كما أظهر المقال أن أهم ما توصلت إليه ميد في أبحاثها على تربية الأطفال ومراهقتهم شعب الساموا في غينيا الجديدة. وختاماً فإن كل النتائج التي توصلت إليها مارغيت من خلال ملاحظاتها الإنثوغرافية المباشرة، ثم عملها التحليلي الإنثولوجي، تبين أن اعتماد مبدأ الكونية في التربية بجانب أصول التنشئة الاجتماعية واعتبارها أصول نماذج ممكنة للاختلافات الكبيرة في البني السوسيوثقافية عبر العالم، قد يغلب عليها طابع التناقض والغرائبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ذهب مع الريح: هل على الرواية أن تتنبأ بمجرى التاريخ
بواسطة: برادة، محمد منشور: (2020) -
مارغريت دوراس العاشق: انعتاق الروح: غواية الجسد
بواسطة: جعفر، نذير منشور: (2019) -
نظريات العلاج بالفن: مارغريت نومبيرغ وإديث كريمر انموذجا
بواسطة: الصالح، روان موسى محمد منشور: (2019) -
مارجريت آتوود: أيقونة الأدب الكندي
بواسطة: العلى، فيصل منشور: (2020) -
Rooted Patriarchy in Bell in Campo: Margrate Cavendish's Female Warriors Between Military Victory and Political Defeat
بواسطة: الشيبان، سامية منشور: (2019)
