ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وسائل التواصل الاجتماعي ودورها...>الوصف

وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في رفع مستوى التثقيف السياسي لدى عينة من طلبة جامعة دمشق

العنوان بلغة أخرى: The Role of Social Networking Sites in Raising the Level of Political Edification among a sample of Students from the Faculties of Information and Political Science at the University of Damascus
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: الأحمد، فيصل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج41, ع37
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 79 - 133
رقم MD: 982982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
وسائل التواصل الاجتماعي | التثقيف السياسي | طلبة الجامعات | جامعة دمشق
كلمات المؤلف المفتاحية:
وسائل التواصل الاجتماعي | التثقيف السياسي | طلبة كليتى الإعلام والعلوم السياسية | Social Networking Sites | Political Edification | Students of Media and Political Science
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على درجة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى عينة من طلبة كليتي: (الإعلام والعلوم السياسية) في جامعة دمشق. ومستوى التثقيف السياسي لديهم. ودراسة العلاقة الارتباطية بين وسائل التواصل الاجتماعي والتثقيف السياسي لدى أفراد عينة من طلبة كليتي الإعلام والعلوم السياسية. والتعرف على دلالة الفروق في إجابات أفراد عينة البحث على استبانة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي واستبانة التثقيف السياسي وفق متغيري البحث: (الجنس، التخصص الدراسي). وبلغت عينة الدراسة (538) طالبا وطالبة من طلبة كليتي: (الإعلام، والعلوم السياسية) في جامعة دمشق. وتم تطبيق استبانة وسائل التواصل الاجتماعي، واستبانة التثقيف السياسي. ومن أهم نتائج الدراسة: 1. وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلبة على استبانة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ودرجاتهم على استبانة التثقيف السياسي. 2. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وفق متغير الجنس. 3. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وفق متغير التخصص الدراسي. 4.عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة التثقيف السياسي وفق متغير الجنس. 5. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة التثقيف السياسي وفق متغير التخصص الدراسي لصالح طلبة كلية العلوم السياسية.

The aim of the research was to determine the frequency of the social networking sites in a sample of the students of the college: (Media and political science) at the University of Damascus. And the level of their political edification. And the relationship between the frequency of social networking sites and political edification among members of a sample of students of the media and political science colleges. The significance of the differences in the responses of the members of the research sample is defined as the identification of the use of social networks and the identification of political edification according to the two research variables: (gender, specialization). The sample consisted of (538) male and female students from the College of Information and Political Science at the University of Damascus. The frequency questionnaire was applied to social networking sites, and political edification was identified. The most important results of the study: 1. There is a positive correlation between the students' grades on the frequency questionnaire on social networking sites and their grades on the political edification questionnaire. 2. There were no statistically significant differences between the average scores of the responses of the sample members on the frequency questionnaire on the social networking sites according to the gender variable. 3. There were no statistically significant differences between the average scores of the responses of the sample members on the frequency questionnaire on the social communication sites according to the variable of the study specialization. 4. There are no statistically significant differences between the average scores of the responses of the members of the research sample on the political edification questionnaire according to the gender variable. 5. There are statistically significant differences between the average scores of the responses of the members of the research sample on the political edification questionnaire according to the variable of specialization for the students of the Faculty of Political Science.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.