ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية لمواقع التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققة منها: دراسة ميدانية

العنوان المترجم: The Use of Faculty Members and Students in The Egyptian Universities for Networking Sites and The Saturation Achieved by Them A Field Study
المصدر: مجلة البحوث الإعلامية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: ناصر، نهى السيد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nasser, Noha Alseed
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 297 - 344
DOI: 10.21608/JSB.2014.56231
ISSN: 1110-9297
رقم MD: 983026
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
LEADER 03414nam a22002297a 4500
001 1725920
024 |3 10.21608/JSB.2014.56231 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a ناصر، نهى السيد أحمد  |g Nasser, Noha Alseed  |e مؤلف  |9 472658 
242 |a The Use of Faculty Members and Students in The Egyptian Universities for Networking Sites and The Saturation Achieved by Them  |b A Field Study 
245 |a استخدام أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية لمواقع التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققة منها:  |b دراسة ميدانية 
260 |b جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة  |c 2015  |g أكتوبر 
300 |a 297 - 344 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية لمواقع التواصل الاجتماعي والإشباعات المتحققة منها من خلال دراسة ميدانية، ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على منهج المسح. وتمثلت الأداة في صحيفة استقصاء الإلكترونية، والتي تم تطبيقها على عينة قوامها 150 مفردة من الجامعات المصرية القاهرة – الأزهر-أكتوبر بواقع 50 مفردة لكل جامعة وذلك لتمثيل كافة أشكال التعليم الجامعي في جمهورية مصر العربية. وناقشت الدراسة تعريف مواقع التواصل الاجتماعي، وأنواع شبكات التواصل الاجتماعي. كما ذكرت مميزات الشبكات الاجتماعية، والسمات السلبية لوسائل التواصل الاجتماعي. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة بين كثافة تعرض المبحوثين لمواقع التواصل الاجتماعي وبين كلا من (التخصص العلمي، والعمر، والدرجة العلمية) بينما لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين كثافة تعرض المبحوثين لمواقع التواصل الاجتماعي وبين كلاً من (النوع -تولي منصباً إدارياً -نوع الجامعة). وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالمحاضرة وتفعيل هذه التكنولوجيا داخل قاعات التدريس المختلفة وإلا سنجد طلابنا يتبادلون المقرارات العلمية من خلال هذه المواقع ويأخذونها بديلاً عن الاتصال الشخصي بين الأستاذ الجامعي وطلابه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم الجامعي  |a أعضاء هيئة التدريس  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a الجامعات المصرية 
773 |4 فلم، راديو، تلفاز  |6 Film, Radio, Television  |c 004  |e Journal of Mass Communication Research  |f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-I’ʿlāmiyyaẗ  |l 044  |m ع44  |o 2025  |s مجلة البحوث الإعلامية  |v 000  |x 1110-9297 
856 |u 2025-000-044-004.pdf  |n https://jsb.journals.ekb.eg/article_56231.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 983026  |d 983026