ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

دراسة العلاقة بين مستوى الثقة بالنفس والأداء المهارى لحراس المرمى الجزائريين لكرة القدم

العنوان المترجم: Study the Relationship Between the Level of Self-Confidence and The Skillful Performance of Algerian Soccer Goalkeepers
المصدر: مجلة التحدي
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: عباسي، زهرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbassi, Zohra
مؤلفين آخرين: دخية، عادل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 93 - 116
DOI: 10.37139/1988-000-010-005
ISSN: 1112-9859
رقم MD: 983328
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
LEADER 04207nam a22002657a 4500
001 1726235
024 |3 10.37139/1988-000-010-005 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 530529  |a عباسي، زهرة  |g Abbassi, Zohra  |e مؤلف 
242 |a Study the Relationship Between the Level of Self-Confidence and The Skillful Performance of Algerian Soccer Goalkeepers 
245 |a دراسة العلاقة بين مستوى الثقة بالنفس والأداء المهارى لحراس المرمى الجزائريين لكرة القدم 
260 |b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية  |c 2016  |g يوليو 
300 |a 93 - 116 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |d  L’objectif de l’étude est de déterminer l’influence du degré de la confiance en soi sur la performance du gardien de but algérien d’élite en football durant la compétition, pour atteindre les objectifs de l’étude nous avons choisi 26 gardiens de but des équipes professionnels. Nous avons utilisé la méthode descriptive qui nous a permis de mesurer le niveau de confiance en soi en tant que trait et état par le biais des questionnaires psychologiques spécialisés. Les résultats de cette étude ont montré, d’une part que les gardiens de but algériens ont un excès de confiance en soi ; d’autre part que leurs performances durant la compétition étaient loin d’être de haut niveau. L’étude recommande la nécessité de programmer les méthodes de la préparation psychologique dans la planification d’entraînement des équipes professionnelles dans la mesure où les entraineurs ont besoin de connaître les méthodes de développement de la confiance en soi. 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير مستوى الثقة في النفس على أداء حراس مرمى النخبة لكرة القدم أثناء المنافسة، ولتحقيق أهداف الدراسة قمنا باختيار عينة من 26 حارسا للمرمى ينشطون في الفرق المحترفة.\nلقد أتبعنا في دراستنا المنهج الوصفي الذي يسمح بقياس مستوى الثقة في النفس كسمة وكحالة باستعمال مقاييس سيكولوجية متخصصة.\nإن أبرز نتائج الدراسة أشارت إلى اتصاف حراس المرمى بالثقة الزائفة في النفس، أما أداؤهم الرياضي فقد كان بعيدا عن المستوى العالي.\nوأبرز ما أوصت به الدراسة ضرورة إدخال الإعداد والتدريب السيكولوجي في البرامج السنوية للفرق المحترفة، وكذلك ضرورة معرفة المدربين تقنيات تنمية الثقة في النفس. 
520 |f The study aimed to find out the impact of self-confidence on the performance of elite football goalkeepers during the competition. To achieve the objectives of the study, we selected a sample of 26 goalkeepers active in professional teams.\nIn our study, we followed a descriptive approach that allows measuring the level of self-confidence as a feature and as a case using specialized psychological measures.\nThe main findings of the study indicated that goalkeepers had false self-confidence, but their sporting performance was far from high.\nThe study recommended the need to introduce psychological preparation and training in the annual programs of professional teams, as well as the need for trainers to know the techniques of self-confidence development.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018. 
653 |a السمات الشخصية  |a الأداء المهاري  |a حراس المرمي  |a الجزائر  |a كرة القدم 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 005  |e The Challenge  |f Al-taḥadī  |l 010  |m ع10  |o 1988  |s مجلة التحدي  |v 000  |x 1112-9859 
700 |a دخية، عادل  |g Dakhia, Adel  |q Dakhiah, Adel  |e م. مشارك  |9 522787 
856 |u 1988-000-010-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 983328  |d 983328