| LEADER |
04866nam a22003617a 4500 |
| 001 |
1504477 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الديب، مروة محمد غانم
|g Al-Deeb, Marwa Mohammed Ghanem
|e مؤلف
|9 530626
|
| 245 |
|
|
|a استخدام الأطفال لمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها بتشكيل اتجاهاتهم نحو العلاقات الأسرية
|
| 246 |
|
|
|a Children' Use of Social Network Websites and their Relation of Forming their Attitudes Towards Family Relationships
|
| 260 |
|
|
|a شبين الكوم
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 214
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة المنوفية
|f كلية الآداب
|g مصر
|o 0012
|
| 520 |
|
|
|a تتمثل مشكلة الدراسة الحالية في تساؤل رئيسي هو: ما تأثير استخدام الأطفال لشبكات التواصل الاجتماعي على تكوين اتجاهاتهم وقيمهم نحو علاقاتهم بأفراد الأسرة؟ ويتمثل الهدف الرئيسي الدراسة في التعرف على تأثير استخدام الأطفال لمواقع التواصل الاجتماعي على قيم الأسرة والسلوكيات السائدة بينهم من حيث نوع ودرجة هذه التأثيرات. واعتمدت الدراسة على نظرية الاعتماد على وسائل الإعلام Reliance on media theory وتنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية، واستخدمت منهج المسح الإعلامي. عينة الدراسة: وتم تطبيق الدراسة على عينة بلغت ٤٥٠ طفلاً وشملت العينة الجنسين (ذكور- إناث)، و120 أسرة من أسر هؤلاء الأطفال. وطبقت الدراسة في العام الدراسي الحالي (٢٠١٧/2018) واستخدمت الباحثة استمارة الاستبيان لجمع البيانات. وتوصلت الباحثة إلى أن متابعة الوالدين لأطفالهم مرتبطة بالمستويات التعليمية، حيث أن المجتمعات ذات التعليم المتقدم تحرص على عملية المتابعة والحرص على وجود برامج الحماية والرقابة على الأجهزة المستخدمة من قبل الأطفال في الأسرة. فمن خلال النتائج التي تم التوصل لها يتبين وجود علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين معدل استخدام الأطفال لمواقع التواصل الاجتماعي وتشكيل اتجاهاتهم نحو العلاقات الأسرية وذلك من وجهة نظر الآباء، وترجع الباحثة هذه النتيجة إلى أن العلاقات الأسرية السليمة والتفاعلات الإيجابية تعد مناخاً مناسباً للحد من تأثيرات مواقع التواصل الاجتماعي على الأطفال، فالمتابعة والرقابة والمناقشة من أهم ما تقدمه الأسرة لأبنائها ضماناً لحمايتهم من المخاطر في مواقع التواصل الاجتماعي. وأحد هذه المخاطر تتمثل في تشجيع الأطفال على العزلة والانطواء وعدم التفاعل مع المحيط، ونتيجة للانغلاق الاجتماعي وعدم قدرة الأطفال على التكيف مع الواقع المحيط بهم، يلجئون إلى حصول على تقدير لنشاطهم على الفيس بوك في علاقات افتراضية.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a الأسرة
|a العلاقات الأسرية
|a العلاقات الاجتماعية
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a المرحلة الابتدائية
|a مدينة طنطا
|a مصر
|
| 700 |
|
|
|a محمد، السيد السعيد عبدالوهاب
|e مشرف
|9 464655
|
| 700 |
|
|
|a ربيع، عبدالجواد سعيد محمد
|g Rabie, Abdel Gawad Said Mohamed
|e مشرف
|9 228113
|
| 856 |
|
|
|u 9801-010-001-0012-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9801-010-001-0012-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9801-010-001-0012-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9801-010-001-0012-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9801-010-001-0012-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-010-001-0012-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-010-001-0012-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-010-001-0012-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-010-001-0012-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-010-001-0012-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9801-010-001-0012-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9801-010-001-0012-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 983472
|d 983472
|
