| LEADER |
03354nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1726422 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن الشيخ، يوسف
|g Ibn Sheikh, Yousuf
|e مؤلف
|9 250106
|
| 245 |
|
|
|a استثمار أوقات الفراغ لدي طلبة التربية البدنية والرياضة:
|b دراسة مقارنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
|c 2013
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 251 - 270
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن الهدف الأساسي من هذه الدراسة يتمثل في تسليط الضوء على عنصرين أساسيان من عناصر تحديد النتائج في المستوى العالي وهما الجانب المرفولوجي والجانب البدني ودراسة العلاقة بينهما، وذلك من خلال تقييم كل جانب على حدا بحيث تم الاعتماد على الطريقة الانثروبومترية لتقييم كل من الطيات الجلدية والمحيطات الجسمية وبعض الاختبارات البدنية (السرعة 30 متر و 10 أمتار والسرعة القصوى الهوائية وقوة الأطراف السفلية والأطراف العلوية) على عينة متكونة من 32 لاعب كرة قدم ينتمون إلى فريق آمال نادي أهلي برج بوعريريج المنتمي للدرجة الأولى ممتاز في الدوري الجزائري. هذا التقييم الذي مس كل من الجانبين المورفولوجي والبدني سمح لنا بالوقوف على الاستعدادات الجسمية والوظيفية لعينة البحث كما سمح لنا بدراسة الارتباط الموجود بين هذين المتغيرين.
|
| 520 |
|
|
|d L’objectif principal de cette étude est d’examiner minutieusement deux éléments fondamentaux pour la détermination performance. Ce sont l’aspect morphologique et physique. Nous déterminons par la suite la relation entre ces deux variantes. Pour ce faire, nous avons d’évalué chaque élément séparément en s’appuyant sur la méthode anthropométrique pour les mesures des plis cutanés et les périmètres ainsi que quelques tests d’aptitudes physiques : (la vitesse sur 10 mètre, sur 10 mètre, la vitesse maximale aérobie et la puissance des membres inférieurs et les membres supérieurs). Cette étude a été appliquée sur un échantillon de 33 footballeurs espoirs du club de l’Ahly Bordj Bou Arreridj évoluant dans le championnat d’excellence Algériens. Ce programme d’évaluation des éléments morphologiques et physiques nous a permis de définir les aptitudes physiques et fonctionnelles de l’échantillon. Il nous a permis également d’étudier la relation existante entre ces deux variantes.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الوقت
|a الأنشطة الرياضية
|a التربية البدنية
|a الطلاب
|a علم النفس الرياضي
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 011
|e The Challenge
|f Al-taḥadī
|l 006
|m ع6
|o 1988
|s مجلة التحدي
|v 000
|x 1112-9859
|
| 856 |
|
|
|u 1988-000-006-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 983502
|d 983502
|
