| LEADER |
05332nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1726464 |
| 024 |
|
|
|3 10.37139/1988-000-011-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 530673
|a عبدالمالك، شتيوي
|q Abdulmalek, Shtiwi
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Setting Standard Levels for Some Physical Characteristics of Football Players, According to The Playing Centers
|
| 245 |
|
|
|a تحديد مستويات معيارية لبعض الخصائص البدنية للاعبي كرة القدم حسب مراكز اللعب
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 113 - 130
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|d Devant l’importance des examens physiques dans l’opération d’évaluation et de redressement des éléments physiques chez les joueurs de football, et du fait que l’opération d’évaluation exige l’objectivité, le chercheur a jugé de mettre des niveaux référentiels suivant les postes de jeu (défenseur ailier, défenseur central, milieu de terrain, attaquant) qui peuvent aider les entraineurs à évaluer le niveau physique des membres de l’échantillon de recherche et les deux chercheurs ont abouti a fonder cinq niveaux référentiels qui sont ( très bien - bien- moyen - faible - très faible ) ce par les quels les résultats de l'étude reflètent ce qui suit : Pour le défenseur ailier : il était faible en (endurance et force explosive et souplesse) moyen en (agilité) et bon en (vitesse de déplacement). Pour le défenseur central : il était bon en (vitesse de déplacement et agilité) moyen en (endurance et force explosive) et faible en (souplesse). Pour le milieu de terrain : il était moyen en (endurance, vitesse de déplacement, agilité, et souplesse) et faible en (force explosive). Pour l’attaquant : il était bon en (vitesse de déplacement) moyen en (agilité) et faible en (endurance et force explosive, et souplesse).
|
| 520 |
|
|
|a أمام أهمية الاختبارات البدنية في عملية تقييم وتقويم العناصر البدنية عند لاعبي كرة القدم ولأن عملية التقييم\nتتطلب الموضوعية فقد ارتأى الباحثان إلى وضع مستويات معيارية حسب مراكز اللعب (مدافع جانبي، مدافع محوري، وسط ميدان، مهاجم) والتي من شأنها أن تساعد المدربين في الوقوف على المستوى البدني لأفراد عينة البحث وقد تمكن الباحثان من وضع خمس مستويات معيارية (جيد جدا، جيد، متوسط، ضعيف، ضعيف جدا) عكست من خلالها \tنتائج الدراسة ما يلي: بالنسبة للمدافع الجانبي: كان ضعيف في (التحمل والقوة الانفجارية والمرونة) ومتوسط في (الرشاقة) وجيد في )السرعة). بالنسبة للمدافع المحوري: كان جيد في (السرعة الانتقالية والرشاقة) ومتوسط في (التحمل والقوة الانفجارية) وضعيف في )المرونة). بالنسبة لوسط الميدان كان متوسط في (التحمل، السرعة الانتقالية، الرشاقة، المرونة) وضعيف في (القوة الانفجارية). بالنسبة للمهاجم: جيد في )السرعة الانتقالية) ومتوسط في (الرشاقة) وضعيف في (التحمل والقوة الانفجارية والمرونة).
|
| 520 |
|
|
|f In view of the importance of physical tests in the process of evaluating and assessing physical elements in football players, and because the evaluation process requires objectivity, the researchers considered establishing standard levels according to play centers (side cannons, central defender, middle field, striker) that would help the trainers stand up at the physical level of the personnel of the research sample. The two researchers were able to set five standard levels (very good, good, medium, weak, very weak) through which the results of the study reflected: for side defender, it was weak in (endurance, explosive strength, and flexibility), medium in (agility) and good at (speed). For central defender: it was good at (speed of mobility and agility), medium in (endurance and explosive strength), and weak in (flexibility). For the center of the field, it was medium in (endurance, speed of mobility, agility, and flexibility) and weak in (explosive force). For striker: good at (speed of mobility), medium in (agility), and weak in (endurance, explosive strength, and flexibility).\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
|
| 653 |
|
|
|a الأنشطة الرياضية
|a لاعبو كرة القدم
|a المهارات البدنية
|a الاختبارات البدنية
|a مراكز اللعب
|
| 700 |
|
|
|9 530674
|a صغير، هبازي محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|e The Challenge
|f Al-taḥadī
|l 011
|m ع11
|o 1988
|s مجلة التحدي
|v 000
|x 1112-9859
|
| 856 |
|
|
|u 1988-000-011-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 983540
|d 983540
|
