| LEADER |
03193nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1726577 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 331991
|a وزاني، خالد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a محطات في فكر الإمام الغزالي
|
| 260 |
|
|
|b لخضر بن يحيى
|c 2016
|g ربيع
|
| 300 |
|
|
|a 259 - 266
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "سلطت الورقة الضوء على محطات في فكر الإمام الغزالي، فالداعية ""محمد الغزالي"" يعتبر أحد رواد الدعوة الإسلامية وفقهائها، وأحد معالم الحركة الإسلامية الحديثة ورموزها، تشغل كتبه وكتاباته في مجموعها جانباً هاماً من مكتبة الدعوة الإسلامية الحديثة، وتشكل سجلاً لتاريخ الدعوة الفكري إلى حد بعيد، كما أدرك الشيخ ""الغزالي"" الثغرات التي يمكن أن يتسلل منها أعداء الإسلام، ولم تكن تعزوه في ذلك المعاناة الدائمة والغيرة الصادقة والأناة العالمية وتبصره واطلاعه الواسع، ومن قضايا الفكر والعمل الإسلامي التي كانت تؤرق بال الإمام وتشغله بإلحاح، قضية فقدان التوازن الاجتماعي عند كثير من العاملين في حقل الدعوة، كما تحدث عن أهم شروط نجاح الداعية والمصلح، كما أن متابعة التغيير في منهج الإمام ""الغزالي"" تتم وفق سنن الله وقد خضع النبي عليه السلام لهذه السنن، كما أكد الشيخ ""الغزالي"" رحمه الله سيراً على هدي الأولين السابقين من سلف هذه الأمة وعلمائها المخلصين على التكامل بين نصوص الوحي قرآناً وسنة، وأن ما يبدو من تعارض ناشئ من سوء الفهم، كما حذر الغزالي من رد السنة النبوية بدعوى أن ما في القرآن كافياً في العمل والتشريع بل يجب الأخذ بهما معاً. واختتمت الورقة بالتأكيد على أن فكر الإمام ""الغزالي"" ومنهجه الإصلاحي قد تميزوا بعدة مميزات وسمات، ومنها رسم الإمام ""الغزالي"" الإطار التربوي لمشروعه وأكد على ضرورة تفعيل دور المرأة، فهي شقيقة الرجل وطلب العلم فريضة عليها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a الغزالى، محمد، ت. 1416 هـ.
|a التراجم
|a السير الذاتية
|a الدعوة الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 020
|f Al-Balāġ al-ḥaḍārī
|l 002
|m ع2
|o 2039
|s مجلة البلاغ الحضاري
|v 000
|x 2458-6838
|
| 856 |
|
|
|u 2039-000-002-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 983651
|d 983651
|
