معلمة تكتب تجربتها : كيف أتعامل مع الفروق الفردية ؟

المصدر:	رؤى تربوية
الناشر:	مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي:	عكاوي، ديما (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	جابر، لينا (مشرف) , شماسنة، رائد (مشرف)
المجلد/العدد:	ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2000
الشهر:	أيلول
الصفحات:	20 - 21
رقم MD:	98423
نوع المحتوى:	عروض ابحاث
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	سلوك الطلاب \| مستخلصات الأبحاث \| إدارة الفصل \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| مهنة التدريس \| التحصيل الدراسي \| الفروق الفردية \| علم النفس التربوي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01078nam a22002177a 4500
001	0434135
041		\|a ara
044		\|b فلسطين
100		\|9 276786 \|a عكاوي، ديما \|e مؤلف
245		\|a معلمة تكتب تجربتها : \|b كيف أتعامل مع الفروق الفردية ؟
260		\|b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي \|c 2000 \|g أيلول
300		\|a 20 - 21
336		\|a عروض ابحاث
653		\|a سلوك الطلاب \|a مستخلصات الأبحاث \|a إدارة الفصل \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a مهنة التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a الفروق الفردية \|a علم النفس التربوي
700		\|9 463741 \|a جابر، لينا \|e مشرف
700		\|9 248428 \|a شماسنة، رائد \|e مشرف
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|l 002 \|m ع 2 \|o 0511 \|s رؤى تربوية \|t Journal of Educational Views \|v 000
856		\|u 0511-000-002-010.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 98423 \|d 98423

المعلم وإدارة الفصل (1)
بواسطة: مصطفى، زينة وهبة منشور: (1989)
الفروق الفردية بين تلاميذ الفصل الواحد
بواسطة: الصمادي، مروان أحمد منشور: (1991)
أهمية التشجيع في التحصيل الأكاديمي
بواسطة: الطراونة، ساهرة النابلسي منشور: (1980)
ظاهرة التدريس الخصوصي
بواسطة: جاسم، رحيم عبد منشور: (2001)
استراتيجيات عامة لإدارة الصف وحفظ النظام
بواسطة: الخالدي، موسى منشور: (2002)